由远播教育举办的2020IEIC国际教育创新在线峰会•上海站，今天晚上在线上完美落幕!

　　本次峰会的直播间汇集了包括：包校吴子健、平和万玮、协和卢慧文、教育专家陈默、心理学博士张怡筠、复旦女神沈奕斐等诸多教育领域的专家学者大咖。

　　诸位嘉宾大咖针对幼升小、小升初、初升高各阶段的规划问题，进行了深入浅出的解读分享，为直播间的观众们带来了一场教育知识的盛宴。

　　在峰会中，智课教育合伙人、集团副总裁的胡红涛在直播间为大家带来了主题为《2020国际化学校备考全攻略》的演讲，数千名学生家长在直播间积极互动，在弹幕中表示收获颇丰。下面小编就带大家一起来回顾一下他分享的精彩内容:

　　▲胡红涛先生的直播间实况截图
 

　　演讲嘉宾

　　胡红涛

　　智课教育合伙人、集团副总裁

　　国际教育⾏业⼗余年⼯作及管理经验，曾指导数千名学员成功通过留学考试规划⾛向海外;

　　前教育集团出国考试项⽬负责⼈，管理数百名出国考试教育⾏业优秀教师，具有丰富的教学运营管理和沟通培训经验;

　　带领上海智课开创独特的国际⾼中备考&衔接课程以及智课Smart课程体系，专注培养针对国际教育体系学⽣的综合学术能⼒，并帮助数百名学员进⼊国际学校。
 

　　演讲内容

　　今天，胡红涛先生的主题演讲主要围绕以下4点，相信这也是很多学生家长所关心的话题——

• 　　第一、停课不停学，同样的时间，更好的成长
• 　　第二、国际学校的相关信息解读
• 　　第三、国际高中考什么?难度如何?
• 　　第四、国际化学校备考&学科同步课程

　　那么关于这些话题，我们来看看胡先生的详细解答~

　　▲胡红涛先生关于《2020国际化学校备考全攻略》的主题演讲

 

　　停课不停学，同样的时间，更好的成长

　　在这样一个特殊时刻，我们看到现阶段所有上海发布的关于的学校信息都在往后延迟：上海所有的中小学从较早的2月份到现在的3月份全部采取在线授课的方式。

　　很多国际学校原本计划在2月底或3月初进行招生考试、面试、家长开放日，现在统一都移到了3月甚至4月之后。

　　参照之前的非典，非典期间中高考时间都往后推迟了2—4周。今年的疫情也是建国以来较严重的一次疫情，很有可能中高考也会顺延。对于国际学校的一些考试来看，我觉得较早也要到4、5月甚至更久。

　　这个中间有很长的一段时间，我们孩子除了在家里上网课之外，这段时间家长和孩们可以做什么?

• 　　更加全面系统的了解国际学校申请和规划信息。
• 　　学术能力非常好的准备期。主动学习能力是孩子走向国际化教育较重要的一个能力和因素。在现阶段，我们认为如何锻炼孩子的时间管理、主动学习能力、规范能力，这本身也是提升孩子综合学术或综合能力非常好的一个时间段。
• 　　帮助孩子更加全面的认识自己提升软实力。

　　国际学校的相关信息解读

　　1、了解海外大学

　　在去年的年底美国门户开放报告，中国学生在全部国际学⽣数中占⽐⾼达33.7%。

　　这两年来看，虽然经过了中美经济贸易摩擦，有了相关的限制和贯彻政策之后，但是依然可以看到一个大的方向，在至少我觉得三到五年的时间里美国依然是中国学生的留学目的地。
 

　　2、了解课程体系

　　目前在上海的国际学校里，IB、A-Level、AP三大课程几乎占了百分之八十——百分八十五。

　　每一年上海国际学校的数量也在不断呈快速叠加的趋势，但是三大主流课程占了绝大多数：

　　综合来看，如果你想去美国方向，AP课程可能衔接会更好一点。

　　但随着这两年英国的留学越来越火热，A-Level衔接的课程在上海也开始越来越多。

　　课程难度来看，IB相对来说难度稍微大点。
 

　　一、找到适合孩子课程，不要根据孩子水平去选择。

　　那之前有家长问过我说，胡老师你能告诉我，如果我孩子想去国际学校，我应该选哪一个课程?

　　并不是每一个课程他都一定适合每一个孩子,一定要找到相匹配的难度。

　　比如说其中IB综合难度是较高，但在全球范围内认可度比较广，学习难度比较大，如果一个孩子他在初中阶段甚至小学是在体制内学校，而他英文的能力又不是特别好，那他是非常吃力的。

　　如果一个孩子他理科能力比较强，是不是一定就是选择A-Level会比较好?
 

　　二、课程是非常重要，但课程并不是决定性因素。

　　比如十年前上海的国际学校还没有那么多，那时候选择到海外读大学的孩子，其实并不来自于我们的国际学校。以上海为例，更多是来自体制内的高中，而这些孩子在选择海外大学的时候也有自己的优势，所以课程并不是决定性因素。

　　如果您选择美国方向，优先考虑AP课程或者IB课程可能会比较好;

　　如果您选择英国方向，A-Level课程会比较好;

　　如果您选择加拿大方向，可以选择比如加大的课程或是某一个国家课程。

　　去不同的方向国家可能会有课程有非常强的连接和匹配，但并不是决定因素，而是这个孩子在这个课程体系里它的综合表现。

　　这就是为什么我经常跟家长说，孩子在进入高中之后，他在申请到海外大学，GPA也就是我们所说的综合课程表现远远比托福、雅思对一个学校来说更重要。

　　GPA是一个孩子长期学习的学术表现，而雅思是一个阶段性的学术表现。

　　不同的课程体系里也有不同的学校，大家可以看到我们认为好的国际学校，在上海目前来看是一席难求。

　　3、规划

　　我们大多家长，尤其是目前还没有进入到国际高中阶段的家长会面临两个申请季。

　　一、当一个孩子进入高中之后，面临申请海外大学，大学申请季。

　　我把它分成9、10、11、12四个年级，有个要素事始终贯穿：

• 　　GPA。孩子长期在这个课程体系里的学术能力表现，是高于学生的标化考试的分数的非常硬的指标。
• 　　学生标化分数。综合来看，我认为孩子应该是先把语言关给把好。
• 　　学生在申请阶段的软实力。比如写作能力，涉及到后期的文书、背景活动、项目......

　　二、孩子还没有进入到国际高中，面临高中申请季。

　　在这个申请季九年级是至关重要的。假设是2020年秋季入学的学生，有3个录取节点：

　　第一波应该在去年的9-11月去申请;

　　第二波是在每年的三到五月份，今年因为疫情，很多学校或是线上或是延后;

　　较后一波是在每一年的中考之后，很多学校还会招较后一波学生。

　　其中英文是孩子在这个阶段必须要去储备的功底。现阶段很多孩子是可以用于密集的来提升自己的学术和英文的综合实力的机会。
 

　　国际高中考什么?难度如何?

　　1、语言，就是英文。有的学校考试用的还是英文卷子，这对孩子的英语能力水平有一定的要求。

　　2、理科，常考的就是数理化，也会有生物、科学。现在很多学校对于理科题型和知识难度在逐步加大，如果你想去一所好学校的学校，要去提升在理科方面的知识的深度。

　　3、语文，有的学校为了融合性课程，会加入语文考试。

　　4、面试，包含⾃我介绍、兴趣爱好、为什么选择国际学校、未来的规划…

　　在面试时还是要有较强的英文输出能力。口语表达的流畅度、孩子的思维的逻辑性其实都是考官所看重。
 

　　国际化学校备考&学科同步课程

　　智课国际课程研究院
 

　　翻转课堂

　　标准化的内容、系统、技术和服务过程同时匹配个性化的服务。通过云端的课程内容给孩子提供“以学员为核心智课翻转课堂模式”。这样的模式贯穿了所有教学的环节，从学、练、感、管、测、评等每一部分都展示了学习模块和学习内容。在里面呈现了非常多标准化的教案到完整的评估体系以及所有老师辅助的授课内容。

　　我们经常讲“学习效果”，智课倡导学生的学习效率和学习效果，主要打穿三个因素：学习动力、学习方法、学习习惯。
 

　　线上+线下”混合的学习模式

　　线下有学生可循环复用的知识和内容，线下帮助学生提供个性化的学习和辅导，有线上的知识点和内容，同也有线下的个性化教学和服务区。

　　孩子进入到学习中心，就会接触到标准的知识和内容，在系统里有标准的课件、评估体系和针对孩子匹配化的辅导、知识输入和详细的训练。

　　在这样的模式下很多孩子一天的学习场景从早上到学习中心到离开学习中心，每一天都会经过两部分：

• 　　(1)以老师为授课主导部分;
• 　　(2)以学生学习为主导部分。

　　我们会不断强化以学生为主导的主动式内容输入，通过这种输入不断打造孩子主动学习的能力，在主动学习能力下展现出学习水平、学习成果。

　　教育是个良心活，我们把你的孩子当成自己的孩⼦!愿疫情早日过去，祝各位家长和学生健康!

 

　　错过了本次教育展的家长们也不用担心，有规划需求的学生家长现在可以报名远播教育3月28-29日举办的IEIC国际教育创新在线峰会•上海站。

　　另外，其他城市的家长也可以关注远播接下来即将在9个城市举办的在线峰会：

　　每场在线峰会，远播都将邀请国际学校和重磅嘉宾大咖，让我们相约线上，足不出户一站式解决规划难题吧!