由远播教育举办的远播线上规划教育展•上海站，今天在线上隆重开启！
本次峰会的直播间汇集了包括：世外徐俭、平和万玮、西外林敏、教育专家陈默等诸多教育领域的专家学者大咖。
诸位嘉宾大咖针对幼升小、小升初、初升高各阶段的规划问题，进行了深入浅出的解读分享，为直播间的观众们带来了一场教育知识的盛宴。
在规划教育展中，上海外国语大学西外外国语学校的林敏校长在直播间为大家带来了主题为《国际化教育的再思考》的演讲，针对目前国内的国际化教育的现状进行分析，干货满满。下面播播老师就带大家一起来回顾一下他的精彩内容:
▲林校长的直播间实况截图
演讲嘉宾
上海外国语大学西外外国语学校总校长丨林敏
林敏，复旦大学学士，英国利兹大学博士，曾在国外大学任教二十余年，曾任国外大学的教授博导、系主任、校长特别助理。十五年前辞去国外大学终身教授及系主任职位，回国在一块稻田上创办了上海西外外国语学校并担任总校长至今。
演讲内容
今天，林敏校长的主题演讲主要围绕以下几点，相信这也是很多关注国际教育的学生家长所关心的话题——
第一、国际化教育的好学校，要有哪些办学理念
第二、师资团队是国际化教育落地的
第三、不局限于应试教育的融合课堂
那么关于这些话题，我们来看看林校长的详细解读~
国际化教育的好学校
要有哪些办学理念
在座的家长可能对我的背景有一定的了解。我经常说我自己就是一个国际教育的产物。几十年前，我大学毕业以后就出国了，在国外待了很长时间，读了硕士，读了博士，然后在国外大学任教，做教授、做系主任、做校长特别助理。15年前我回到国内，从一块稻田办起了一所学校，这所学校是一所中国的国际化的学校，我说是中国的国际化学校，就是指我们的——上海西外外国语学校。
西外包括小学、初中、高中，可以参加中考和高考。学校又有国际双语课程班，可以参加IGCSE、A-level和AP考试，所以西外是一所综合性的、多元化的，也是多通道的学校。
当年办这所学校的时候，我做了很多的思考。我一直在想：一所好学校，特别是对中国孩子提供将来国际化教育的学校，到底应该有哪些办学的理念？要有哪些能够适合中国孩子成长发展的好课程。
我自己前25年在国内、后面20年在国外，较后又回到国内办学，所以我很有感触，而且很有体会，学校的办学需要真正的中西融合学习素养和基础，这非常重要。
我不是从书本上得来的一些思考，而是实实在在是我个人自己成长过程当中所体会和感悟。我认为一个真正能够在国际舞台上，将来有竞争力的国际化的人才，一个真正的国际化公民，在很大程度上是需要有自己的民族文化的认同和自己的母语基础的，这点很重要。
较近新冠疫情的冲击，其实在很大程度上也给我们提供了对国际课程、对国际化教育、对全人类命运共同体等等一些新的反思和思考。
我们不能一条道走到黑，不能说孩子反正将来要出国到美国到英国去读中学，只要把英语学好，只要把国际化的课程学好就行。
这个世界变化很大，有很多的不确定性。所以我们需要让孩子有更多的各种各样的准备，既要有比较好的母语的基础，同时也要具备双语的能力。
所以西外的办学理念，就是要把每一个学生当做一个活生生的生命个体，要替每一个学生创造出较大的潜力和价值。
我们的教育是什么？教育就是一个生命与生命的对话。我们要培养世界公民，世界公民要具备应对未来社会各种挑战能力，这点很重要。特别是较近这段期间，我们有没有这种基本的素养？有没有同理心？我们有没有积极向上、友爱平等、合作服务、互尊自尊的人格？
既有中国情怀、民族认同，又有同理心、国际视野，这种叫做国际公民的素质。
国际公民的素质和我们的中国的文化认同不矛盾。我们作为一个中国人，命运也和世界的发展和命运息息相关。要做一个全球化的Globalvillage的村民，不容易。要克服我们自己比较狭隘的一种视野和眼界，真正融入到世界的大家庭，同理心也好，责任感也好，这是孩子将来成长发展的很大的动力。
师资团队是国际化教育落地的
那么这些课程怎么融合？怎么组合？我觉得一个学校的课程的落实很大程度上，要有一支好的师资团队，这是国际化教育能够落地的。
西外的师资团队有国内的非常优秀的老师：国内将来中考高考把关的老师、华师大/复旦包括交大等等这些毕业的好老师。
另外西外还有一批海归的师资团队：有近百个外教来自美国、英国、加拿大，并且可喜的是我们的外教目前绝大部分都回来了，现在都在网上进行教学，能够我们的国际化教育能够顺利的进行。
学校的教师学校教育国际化理念的真正实践者。西外的教师，经常会有各种各样的教研活动，学校也都很支持，鼓励我们的老师不断地提高他们自己的专业素养。
不局限于应试教育的融合课堂
西外课堂不仅仅是局限于应试课程，学生们首先要把中外的应试课程要学好、学扎实。更重要的是还需要有有拓展型、探究型的课程。
当初设计西外的课程的时候，我们就在想，怎么能够给孩子和家长提供一种真正的有宽度和灵活性的课程。家长和孩子不需要在6岁的时候就定下来将来到底出国还是留在国内，因为这个世界变化太快，我们有很多不确定性。孩子成长的过程当中也有很多变数，包括家长自己也会有很多变数。
所以要让孩子将来能够在国内和国际课程之间，有各种各样的交流融合，孩子无论是读国际双语课程，还是国内课程，都能培养基础素养和能力、都能培养出双语的能力，这样将来孩子无论在国内的规划还是国际的规划中，都能出彩。
所以在课程的融合上，我下了很大的功夫，西外可能上海第一所开设真正的国内国际融合的创意课程。
中西融合的特色活动
在国际课程方面，西外是上海21所是教委批准的国际课程班，可以招上海市本地的学生和部分外地的学生，并且无论本地的学生还是外地的学生都有学籍，能拿到上海市教委颁发的高中国际课程的毕业。
在西外优秀的融合课程和国际课程之下，近几年学校无论是国内还是国外方向的毕业录取的成绩都不错，历届高中毕业生升入国内外大学。
国内方向：多名学生考入清华、北大、复旦、交大、中国香港中文大学、中国香港理工大学、同济、华师大、上外、上财大、武大。
国际方向：学生升入美国的宾大、康奈尔、加州大学伯克利分校/洛杉矶分校、纽约大学、华盛顿大学、南加州大学、圣地亚哥大学、英国伦敦大学、国王学院、伦敦政经学院、华威大学、利兹大学、加拿大多伦多大学、麦吉尔大学、澳大利亚墨尔本大学、悉尼大学、日本早稻田大学等。
无论选西外的国内课程班或双语融合班，都要学好国家课程，但同时借鉴引入国外的课程资源，中外教合作教学，在学好国家课程的基础上，培养孩子双语能力、批判力、创新力与实践动手能力。中国教育的扎实学科基础与国际教育的个性特色发展相融合。打下宽厚的学习基础。学生在小升初、初升高的过程中，可以在国内与国际的课程选择中，切换自如，能有更灵活的选择度。
