上海美高双语学校(Living Word Shanghai)为美国箴言中学(living Word Lutheran High School，位于美国威斯康辛州Jackson市)在华分校，隶属于全球较大的私立教育系统——Concordia协和教育系统。那么，上海美高国际学校课程有哪些?

　　AP-大学预修课程

　　AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程，指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。在美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。

　　AP 考试的成绩使用5分制，一般3分或3分以上的成绩可以在大学换取学分。美国的大学都接受AP考试成绩。的大学要求成绩达到4分或者5分。美国高中AP课程有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。

　　美高的课程共分英语、外语、数学、自然科学、社会人文、艺术和体育七个板块。每个学生必须在七个板块的课程中选择一门修读。除此以外，还可选修一门专门为中国学生设计的跨文化交流课程。

　　9年级的课程以基础型课程为主。10年级起有能力的学生可开始选修AP课程，11、12年级则主要以AP课程为主。修读AP课程的学生可根据自身的学习情况选择跳读、根据自身的学习需求向校方提出开设新课程的请求。

　　美高的AP课程由教学经验丰富的外籍教师教授。他们了解中国学生的特点和学业水平。课程教学的过程中融入美式教育的方法，激发中国学生的动手能力、和批判性思维。

　　国际语言课程

　　美高学校的高中课程不仅有成体系的AP美国大学先修课程，还有独具特色的国际语言课程。国际语言课程是指除英语外的第三语言。目前开设的国际语言课程包括：德语、法语、西班牙语、韩语、日语、俄语和汉语(针对外籍学生)。

　　未来社会是一个国际化的社会。英语作为国际社会的通用语言，早已是每一位国际人必须掌握的技能。然而真正具有跨文化交际能力，并了解当地文化的人，往往不满足于依赖英语沟通。因此，掌握当地语言，学习区域文化也变得十分必要。

　　掌握一门外语需要一个漫长的积累过程。国际语言课程贯穿高中9至12年级。换言之，美高的学生能用高中四年的时间掌握好一门第三语言。遵循语言学习循序渐进的特点，在课程的较后一年通过一定等级的标准化语言考试。这无疑给学生未来的规划，甚至择业，创造了优势。

　　2015年，美高学生联名向校方反映了希望开设日语班的请求。校方得知消息后，非常理解学生们渴望知识的心情。在较短的时间内，为学生们组织起了日语课堂，并且鼓励他们将这股学习热情延续下去。所以，作为美高的学生，如对自己的学业有什么长远的打算，不妨与校方沟通。我们一定为他 们找到较合适的资源。

　　美高的国际语言课程努力为学生创造良好的外语学习环境。每年组织国际语言竞赛，展示学生们的学习成果。

　　基础课程

　　美高高中部的基础课程是指先于AP课程的学科基础课程。一般来说，学生必须通过基础课程后，才可以修读要求较高的AP课程。9至10年级的学业以基础课程为主，只有少量的AP课程可供程度较好的学生修读。

　　基础课程包括英语能力提升、文学导论、几何学、代数学、综合科学、物理、化学等。这些课程为11、12年级的高难度的AP课程建立完整的知识体系。而AP课程则需学生发挥自己的学科优势，发展特长，因而选择的空间也比较大。

　　高中部的基础课程全部采用美国本土教材，内容原汁原味，并且强调知识性、系统性。通常为学科领域中的通识。除了世界语言课程外，基础课程均以英语教学为主，少数情况下使用汉语教学。所以，双语老师能帮助高中低年级的学生逐渐克服语言障碍，向全英语授课过渡。

　　基础课程在强调学科性的同时，也突出学生综合能力的培养，比如：进一步提高英语听说能、演讲水平，以及写报告做报告的能力等。学生能在较短的时间内熟悉美国课程教学的标准流程，逐渐培养起学习国际课程必备的能力素养，为将来的学习打下扎实的基础。