网络教学和线下教学的结合，将会是以后的一种趋势。因为所有人都希望能够有一个好的老师，但是好的老师无论是外国的大学还是中国的大学，它全都是有限的，如果是网络教学的话，就能突破这一点。
——摘自3月13日武新平媒体采访
媒体采访时间：2021年3月13日
媒体采访地点：IEIC国际教育创新大会 · 春季峰会·上海站 新闻媒体中心
媒体采访嘉宾：武新平，英国驻华大使馆文化教育处教育官员
▲武新平现场媒体采访
媒体记者：您认为家庭教育中我们该如何培养孩子的国际化视野?
武新平：
在培养孩子之前，首先家长得有国际化视野。因为大家得知道现在国际人才的需求，它需求的能力是什么，当你了解到这些能力的时候，你就要给孩子创造培养这些能力的机会。比如说带他去旅行，带他去见识各种各样的能够培养这些才艺的环境。
那有些还是要通过孩子自己的这种需求去看，哪一样更适合他自己。通过比如说游学或者夏令营，这些都能够让他开拓他这种世界的视野，同时知道世界是多么的广阔和美好，这样他就会自己也有一个自驱力，说我特别想干什么，这时候家长我觉得在给予一定的支持跟帮助就可以了。
媒体记者：您认为我们该如何看待国际教育行业的“变”与“不变”?
武新平：
其实这个去年展示地特别明显。因为我们国际教育行业确实受到疫情的影响非常大。
变化我们也是显而易见的，比如说网络教学和线下教学的结合。我们可以看到这种发展其实也是将来以后的一种趋势，因为所有人都希望能够有一个好的老师，但是好的老师无论是外国的大学还是中国的大学，它全都是有限的，如果是网络教学的话，就能突破这一点。
不变的是什么?我们可以看到虽然说有这个疫情，包括今年疫情有好转，那仍然有一些学生还是，比如说在美国留学的这些学生，那他可能就是在国内在家日夜颠倒的学习，这就说明他们对国际教育的这种追求还是不变的。那这种为什么?是因为能力的培养。所以说通过目前的这种情况，我们国内大学也做了很多的这种改变，就是说能够接受一些在国外读书的孩子在我们学校读书。同时的话，这也让我们中国的教育有了一个很大的启发，就是我们的教育应该做更大的一种改革，能够和国际教育接轨。那不变就是家长们、学生们对国际教育这种追求，可以说是一种对能力，对这种培养的追求。好的，谢谢!
