曾从事调查记者整整10年，走遍中国在目睹社会百态后，决心付诸实际

　　发起“免费午餐”公益活动

　　与杭州富阳政府共创中国第 一个公益小镇

　　在微博发起“打拐行动”，帮助被拐家庭……

　　前调查记者、免费午餐创始发起人、花开岭慈善基地创始人邓飞先生，十年来身体力行，创办了多个让人受益匪浅的公益活动，并被媒体报道。

　　有记者问曾问，从调查记者转型做公益人， 你最 大的收获是什么?邓飞先生的回答是：

　　有很多人说我给予了乡村孩子午餐、温暖、爱、希望，但孩子们给我的，我认为要大于我的付出，他们让我变得柔软，他们让我看到了另外一个自己，他们也推动我发挥我的潜能，让我千方百计去寻求社会的支持，我们联合了社会各界，完成了一个不可思议的任务。他让我得到了很好的成长，我非常感恩他们。

　　带着对人生这样的感悟，邓飞先生在10月22日落下帷幕的第五届IEIC国际教育创新大会上，发表了一场主题为《新时代下，如何培养面向未来的孩子》的精彩演讲。

　　图 | 邓飞先生 IEIC现场分享

　　他从自身的真实经历讲起，希望在场的听众和所有的父母们，能懂得在教育中培养孩子的公益精神，也懂得“利他的同时，也就是更好地帮助自己”。

　　*为方便阅读，下文以第 一人称视角陈述。

　　从调查记者，到投身公益

　　大家好，关于怎样培育新时代的人才，适才已经有很多校长和老师提出了专业意见，我在这里做个小小的补充，也是从我的个人经历延伸出来的一点思考。

　　我是谁?我是一名调查记者，也是一个公益的组织者，是一个“美好社会”理想的实践者。

　　我出生于1978年。那一年，国家开始搞改革开放，至今已有40多年。改革开放使得我国的经济发展取得了长足进步，同时也制造了很多社会问题。

　　其中一个数据显示，中国成了癌症大国——每100个新增癌症病人里，有21个是中国人，全世界每100个病逝的癌症病人里，有24个是中国人。从这个数据中可以看到，在发展经济的同时，我们也面临着一个严峻的社会问题——空气、水等自然资源被破坏了。

　　我曾做了10年的调查记者，几乎跑遍了全中国，看到了各个阶层、各个群体的痛苦。

　　图 | 嘉宾分享PPT

　　2011年，我意外看到孩子们在学校里忍饥挨饿，有云南的、有湖北乡村学校的、有四川大凉山的……我认为再去写文章批评报道，不能解决这个问题。因为这个问题太庞大，且存在多年。

　　于是，我想到了一个新的方法——在微博上发起了一个行动，叫“免费午餐”，按照曾国藩的说法就是“另起炉灶，重开天地”，我们用新的方法来解决一个老问题。

　　发起“免费午餐”行动后，我发现，无数的人聚集起来，我们一起来帮助孩子。当发现乡村孩子还有很多其他社会问题，譬如物资匮乏或治疗费用不够等等，我们也就不停发起各种行动，来解决他们这些问题。

　　这十年间，我们筹集了近11亿元，帮助了500多万乡村孩子改善处境。

　　期间，我也得到很多荣誉和回报。当时的汪洋副总理两次给我们颁奖，许小年教授带我求学中欧国际工商学院，杭州市富阳区政府给我们划拨10亩建设用地，帮助我们建设中国第 一个公益小镇，我们取名“花开岭”。

　　现在，我们在县域主要做两件事：帮助乡村孩子提升福利，支持县委书记振兴乡村。

　　拙朴，利他，共创

　　我讲这些，其实就想分享一个秘密。当我们愿意去帮助他人的时候，全世界都会支持我们，老天也会给我们打赏——利他，其实就是帮助自己。

　　如今，孩子们所面临的新时代，比我们那个时代更加危险。比如，气侯的极端变化，使得湖南、四川的一些地方几个月没有下雨，洞庭湖、鄱阳湖面临枯竭，病毒接踵而至;还有全球化进程的停滞——有些国家要和我们脱钩，有的国家不卖给我们技术，不愿跟我们做生意。我们进入一个剧变的时代。

　　图 | 邓飞先生 IEIC现场分享

　　这个剧变的时代有三个特征：多变、复杂、模糊。

　　这样的时代里，我们该为孩子们做些什么?我认为，无论是今后送他们出国还是留在国内发展，有三点可能是蛮重要的：第 一，拙朴、第二，利他，第三，共创。

　　拙朴的意思是，要降低欲望，节约资源，做好过苦日子、紧日子的准备。

　　利他，就是要坚持去学习帮助他人，服务社会。

　　共创，即大家团结起来解决问题，发展自己。

　　这就是我对拙朴、利他和共创的三个定义。

　　这三个词其实都指向同一件事情——思维的问题。改变思维就可以解决问题，一切的问题都是思维的问题。

　　让孩子勇敢走出去

　　目睹真实，共创未来

　　如何将孩子培养成“拙朴、利他、共创”?

　　我建议把孩子们送到其他地方去、到基层去、到自然界里去，去看到现实的困难，去看到其他人的生活，增加他们生命的厚度，通过参加公益行动去尝试解决社会问题，展开一些行动提升自己的组织能力和力量，而不只是学习知识。

　　之前，我们联合了一些高中生，做了不少活动。有一个叫朱熙的广州美高学生，他创立一个项目一一在美国组织当地的同学，给中国乡村学校学生们远程上课，讲故事或陪伴，让中国的孩子能看到一个英文的世界。

　　还有一个美高学生，在杭州花开岭，他了解到每年有数以百计的中国乡村孩子，因在河里游泳被淹死，他就做了一个简易的游泳池，让孩子不用下河去游泳。

　　还有一些年轻人，不远万里，跑到“免费午餐”在非洲多个学校、到非洲贫民窟的学校给他们提供服务。

　　我再分享一下我们“花开岭”的理念，就是拙朴、利他、办法、共创。在审美方面，我们是拙朴的;在精神方面，我们是利他的;我们有很多的办法，一起实现共创。

　　图 | 嘉宾分享PPT

　　我希望“花开岭”能够连接长三角更多的国际化学校，让这些即将走出去的孩子们，能目睹中国的困难，积极学习国外的理念、技术和知识等等，可以和我们一起展开行动、服务社会，让我们的国家变得更美好。

　　谢谢大家。