准备让孩子出国留学的家长应该都知道，选择一所国际学校，国际课程是家长们必须考虑的一个重要因素。

国际学校的课程体系有很多，除了主流的A-Level、IB课程、美高&AP，还有加拿大课程、澳大利亚课程等。今天，播播老师带大家一起来了解一下国际学校的5大课程体系。

A-Level课程

A-Level课程，主要是英国的高中体系课程。目前中国大陆A-level考试是由剑桥考试局CAIE、爱德思考试局EDEXCEL、AQA考试局为主。

A-Level课程被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。比如美国、澳洲等主流留学国家的高校，都是认可A-Level 的。

A-Level课程包含70多门供学生选择，一般学生选择3-4门课程进行学习。如：Accounting 财会、Chemistry 化学、Computer Science 计算机科学、Economics 经济学、History 历史、Public Affairs 公共事务......

目前，国际学校一般开设数学、物理、计算机学、化学、生物、经济学等课。为期两年的学习，AS阶段选择3~4门课，A2阶段选择3门考取最终成绩，获得A-Level证。

A- Level成绩划分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最有，U为不及格。对于想要进入全球高校的学生来说，至少需要全A甚至是A*。

课程分析：

A-Level强调专业知识和应用，为未来的职业选择打基础。

国内学校在多开设理科类A-Level课程，适合理科较好的学生。

A-Level采用选课制，科目为3-4门一年，科目类型跟中国的学科相近，允许选择自己擅长的科目，但单课难度相对于IB单课的难度更大。所以该课程体系是比较适合中国体制内孩子就读的课程，学生适应会更快。

IB课程

IB即国际组织IBO，是在联合国教科文组织注册登记的非赢利的国际教育和考试机构。英国几乎所有大学都接受IB，美国及加拿大数以千计的大学都视IB为优良的入学资历。

IB课程可以分为四个学段：

PYP: Primary Year Programme 3到12岁

MYP: Middle Year Programme 11到16岁 5年学制DP: Diploma Programme 16到19岁 2年学制CP: Career-related Programme 16到19岁

IBDP课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是HL，每门课7分。

除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动(Creativity, Activity and Service--创造、活动与服务)

IB课程分为三大核心和六大科学组。

三大核心：知识理论课TOK;扩展论文EE;创造行动与社区服务活动CAS(150个小时)。

六大科学组：第一组：语言A(母语);第二组：语言B(第二语言);第三组：社会学科(历史、地理、经济学、哲学、心理学等);第四组：自然科学(物理、化学、生物、环境系统等);第五组：数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法等);第六组：艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等)。

IB有自己的评分系统，前面6个学科组，每个学科满分7分，总分42分，TOK+EE+CAS各1分，总分3分，只有3分都拿到，才能获得IB diploma (IB )。45为最 高分满分， 40分以上算高分，申请常春藤大学的学生需要分数在40或以上。

课程分析：

IBDP课程对于学生的挑战非常大，如时间管理能力、项目管理能力、英语阅读写作能力、英语表达能力、活动组织能力等。该课程要求学生有将强的自我管理能力和学习能力。

课程挑战主要集中在大量的阅读要求和写作论文，对学生的英语功底要求很高，在英语优 秀的基础上方能学好知识。所以IBDP是综合来看学术难度较高非常有挑战的国际课程体系。

美高&AP课程

AP(Advanced Placement美国大学先修课程)，是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。

在美国有40多门AP课，国内就少很多而且比较偏理。比如：统计学、微积分、物理、化学、生物、经济、心理、世界史、美国史、小语种等。

大部分的国际学校，会分为常规课程(美高融合课程)+AP课程。不同国际学校的美高融合课程，会略有不同。

AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些TOP大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。

课程分析：

AP是美国大一大二的先修课程，理论上不是纯高中体系课程，一般都是融入美国的常规高中课程当中，作为高水平学生选修的课程，用来挑战自己的学术能力和证明自己的实力。

如果你是IB、A-level体系的学生，还是可以考AP考试。

加拿大课程

国内引入较多的是BC(哥伦比亚省)课程、OSSD(安大略省)课程。

学制为三年，突出强化培养学生的英语能力、思考能力和社会活动能力，毕业生能很快融入西方社会的学习和生活。

BC课程60%学分是必修课，40%是选修课，必修课也包括英语数学、社会学和理科要通过会考;体育、艺术和职业规划也是必修学科。安省的必修课更为复杂，必修课超过10门。

学生必须在三年课程学习中至少获得80学分，其中：48分必修课程学分，28分以上的选修课程学分，4分教育与职业目标的计划， 至少16个学分应在12年级课程获得。

课程分析：

BC课程适合注重培养学习习惯、注重学习过程、对学习氛围和环境有要求、想去加拿大或美国的学生的学生。

在英语能力方面，合格毕业生的英语水平可达到加拿大和其他英语国家大学入学的英语水平要求。

OSSD课程是加拿大安大略省高中，获加拿大、美国、英国、澳大利亚等世界TOP大学认可。

OSSD课程是安大略省教育部为9-12年级(相当于国内初三至高三年级)中学生设计的学习课程。

学生通过选修不同的课程：

1. 获得30个高中课程学分(18个必修课学分、12个选修课学分)

2. 通过安省高中文学水平测试(OSSLT)

3. 完成40个小时的社区服务

就可获得此高中，并可持此证 书申请世界学府。

课程分析：

OSSD学生可以在近20门12年级大学准备课中根据自己的兴趣、能力和申请大学专业，选择6门课程，以擅长科目申请大学，每科成绩以“70%平时作业+30%考试”组合，评估形式多样，各种能力特点的学生都可以展现特质，避免题海战术式考试型学习，给予学生的发展空间和平台，进而达到更好成绩。

澳大利亚课程

澳洲高中课程选择面广泛而丰富，课程设置灵活多样。一般引进国内的课程有WACE、VCE和ACT等。

WACE即西澳洲教育，合格完成WACE国际课程的中国学生，与澳大利亚本土学生具备同等资格，参加澳洲的“大学录取考试”TEE考试，此考试相当于中国的高考。

VCE是澳大利亚维多利亚省的教育，颁发给成功完成维多利亚州大学预科课程(高中)学生的毕业。维多利亚州高考课程评估当局(VCAA)对学生考试成绩进行审核和评估，合格后颁发给VCE。

ACT高中课程(堪培拉教育局)是澳大利亚官方高中课程及高中 ，也是目前中国境内拥有西方教育法的、西方政府官方国家课程标准项目之一。

学制为3年，考试评分标准非常灵活，平时成绩也占了极大的比例。

课程分析：

澳大利亚课程允许学生根据个人兴趣、特长选课，可调动学生学习的积极性，从最基本的英语、数学，到音乐、美术、编程等都可以作为考试科目，学生们可以在考试中充分发挥自己的特长。

整体上来看，每个课程体系各有优势，不同的课程体系适合不同的孩子。

建议家长在帮孩子选择国际课程时，可以从孩子未来留学的方向、学术能力、性格特点等方面综合考虑，充分了解自己孩子，选择真正适合孩子成长的课程体系。