学校介绍

School Introduction

淄博市美达菲双语高级中学 ( Zibo MacDuffie Bilingual High School )，是由淄博市委市政府引进、经淄博市教育局批准成立的一所示范性、引领性全日制民办普通高中学校。学校积极贯彻执行习近平总书记“立德树人、五育并举”新时代教育方针，坚持走高品质办学道路，并打造自身多元化特色发展模式，最终培养出具有中国内核及国际竞争力的新一代人才。

办学使命

培养所有学生良好的思维习惯与高尚的道德情操，帮助学生在未来的家庭和工作中成为一个有价值、有责任心、尊重多元文化的优秀公民

价值观

集体、正直、尊重、创造力、领导力、卓越

教育愿景

让美达菲学子赢在人生的舞台上

办学理念

怀中国心，做世界人

校训

五育融合，追求卓越

办学目标

淄博市美达菲双语高级中学是一所在中国共产党领导下，以为党和国家培养社会主义接班人为己任，着力打造一所“充满严与爱，智慧与升学的现代化和高品质学校”，学校将建设成 “生态花园、书香校园、艺术雅园、运动乐园、心灵家园”，为淄博市民提供管理规范的教育资源。

淄博市美达菲双语高级中学由天津大学天友建筑设计公司设计，按照山东省省级规范化学校标准，突出“未来感、园林化”风格， 教学楼、餐厅、宿舍楼、奥赛、强基、诺贝尔、创客、航天飞行器工程、文史探究等各类实验室、计算机室、心理咨询室、体育馆、图书馆、室内游泳馆、大型地下停车场等设计美观、布局合理，教学设施齐全，教育装备先进。学校超大面积, 可容纳24个教学班，1200多位师生使用、生均使用面积超过20多平方米。

关于美达菲学校

美达菲学校(The MacDuffie School)创建于1890年，由美国哈佛大学毕业生Abby Parsons MacDuffie女士和丈夫Macduffie先生共同创立，位于美国优质教育资源最集中的新英格兰地区，距今已有132年历史，是麻省一所女子贵族私立学校。

1930年，美达菲学校与哈佛大学、麻省理工学院同期获得NEASC(新英格兰院校协会)认证，该认证被誉为美国“学术金标准”，是全美仅1%的私立学校才能获得的至高荣誉。学校被评为美国五星级学校，Niche评分A+级学校，一百多年来一直是全美高质量教育的典范。1990年，美达菲学校顺应社会发展需要，改为男女混合制学校。在132年办学历程中，美达菲学校已有千余名毕业生获得了美国高校联盟——常春藤盟校的录取，毕业生更是成为政治、经济、文化及各行业的人才。

学术认证和社会荣誉

目前，除了美国校区的NEASC、NAIS、NIPSA认证外，国内校区已经拥有来自美国大学理事会、国际文凭组织、剑桥等其他机构的多项认证，同时Cognia认证(仅有100所中国学校获得全面认证，2家教育集团获得集团认证)的开启也代表着美达菲(中国)教育集团旗下学校在中国所有国际学校中跻身前列，淄博市美达菲双语高级中学是在淄博少有的Cognia认证(候选)学校……

办学成果

美达菲各校区历年毕业生，均取得优异成绩。美国校区近五年有优秀毕业生被哈佛大学、普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、布朗大学等藤校录取，多名学生被美国综合排名前30的学校如麻省理工学院，西北大学，范德堡大学，埃默里大学，卡耐基梅隆大学，加州大学伯克利分校，乔治城大学等学校录取。

美达菲中国各校区多名毕业生收到美国加州大学洛杉矶分校、埃默里大学、纽约大学、加州大学圣芭芭拉分校、波士顿大学、伯克利音乐学院、加州艺术学院、纽约视觉艺术学院、萨凡纳艺术与设计学院……英国帝国理工大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学、曼彻斯特大学……加拿大多伦多大学，麦吉尔大学……澳洲墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学……瑞士洛桑酒店管理学院等世界学府录取。

淄博美达菲管理团队

淄博市美达菲双语高级中学有一支中外精英结合的管理团队：李永东校长有多年校长经验，管理学生独到且亲民，与学生和家长相处融洽，没有距离。专从北京和上海聘请的委员会和学监，都具有丰富的教学管理和教育评估经验。从事国际教育20年的特约顾问和英国利物浦大学教育学博士，一同构成了淄博市美达菲双语高级中学学校坚实、科学、国际的管理团队。

淄博美达菲师资团队

学校已聘请有丰富教学经验及高考备考经验的特级教师、国家级骨干教师，主要由来自于北京市优秀学校的学科带头人、高考命题研究专家、教育部考试中心高考试题评价组成员、高中新课标教材编委以及本省内特级或正高级教师等组成淄博市美达菲双语高级中学教师团。

淄博美达菲教师团专家们均在学科教学、奥赛辅导、强基计划等方面经验丰富，为国家培养数以千计清北学生，实战经验丰富。除美达菲教师团队外，学校的骨干教师团队均为获得市级及以上荣誉的优秀教师，占教师总数20%以上。

淄博美达菲

课程体系

学校融合国家课程、地方课程和校本课程为一体，构建具有学校特点的“基础类、拓展类、竞赛类、特色类”等四位一体的课程体系，实现“国家课程校本化，校本课程特色化，特色课程精品化，精品课程多样化”，以充分满足各类不同学生的需要。引入全国优秀师资力量，开足、开齐、开好国家课程，采用先进的教学理念与方法，创造高中教育的高质量。

在实施全人教育的同时，依据霍华德加德纳的多元智能理论，以学生发展为中心，尊重人与人之间的差异，采用先进的校园智能化教学系统，依托大数据分析结果，科学指导学生高考科目组合，适时调整学生个人学习计划，分类指导每个学生的学科学习，发挥每个人的天赋和优势。

•奥赛及强基辅导课程

学校建立了专业的奥赛和强基实验室，针对有潜能及一些学科有天赋的学生，进行专项辅导，以助力更多学生升入清华、北大等全国学校。

•国防军事课程

学校将开设国防军事课程，着正规服装，由正式军官授课，冲击国防科技大学等优秀军事院校。

•航空与航天课程

学校携手同济大学，斥巨资建立飞行器工程实验室，参加全国青少年无人机大赛，与航空与航天类大学及学院建立合作，培养和输送航空航天人才。

•日语课程

与日本富士国际语学院联合办学，为英语学习有困难学生提供小语种服务，争取外语高考成绩普遍110分以上。

•艺术课程

学校与中央美院等国内八大艺术学院(中央美术学院、中国美术学院、西安美术学院、四川美术学院、鲁迅美术学院、广州美术学院、湖北美术学院、天津美术学院八所独立建制的专业美术院校，通常称为“八大美院”)、意大利佛罗伦萨美术学院、美国旧金山艺术大学、美国纽约电影学院等国内外艺术院校开展合作，为有艺术潜质的学生拓宽升学渠道。

•国际课程

为满足学生出国升学需求，成立国际方向双语班级。淄博学校与美国、天津、上海校区实现国际教育资源共享，引用美国高中课程体系，增加ESL、托福、SAT、AP等标化课程，全面提升学生学术水平，助力每一位学生考入排名前100的世界学校。

•健康与体育

健康与体育是美达菲学校教育中十分重要的部分。美国哈佛医学院教授约翰﹒瑞迪(John Ratey)在《运动改造大脑》一书中提出：首先，体育运动会完善学生的思维模式来提高自身的警觉力、注意力和驱动力;其次，体育运动通过改善大脑内所有重要的化学物质来强健大脑，让大脑发挥潜能，提高学习力和记忆力;体育运动最显著的一个特征就是，它能提高学习效率，如果你身体健康，就能更有效地学习和工作。

美达菲学校坚持用运动赋能教育，培养具备国际视野、综合素质全方位发展的孩子。正如学校战马图腾寓示的那样，美达菲少年们像战马一样，勇于拼搏、热情勇敢，驰骋于世界舞台之上，实现身体素质和心理素质的卓越同步。

除了常规体育课外，美达菲学校还设置了多样化的体育项目，为学生们提供了各种机会以提高他们的学习体验和经历。美达菲每年举办的传统活动“登山日”，是全体师生一起进行的体育挑战，不仅是种锻炼年轻学生的方式， 同时在活动过程中共享 Community(集体)、Integrity(正直)、Respect(尊重)、Creativity(创造力)、Leadership(领导力)、Excellence(卓越)的价值观，让不同性别、不同种族、不同年龄和不同能力的学生之间进行分享，相互交流共同面临的挑战和经验。

美达菲希望学子们不止将其运动经历作为一项证明自身优秀的说明，而更希望他们能够在运动中感受不同体育文化的魅力、养成诸多优秀品质、领悟体育精神并将一项或多项体育项目当做自己的终身热爱。

淄博美达菲学院制

学院制是淄博市美达菲双语高级中学特有的一种师生活动分组模式。学院制的目标是传承我们整个社区共同的价值观、正直的品性和集体的幸福感。美达菲战马吉祥物的名字将和红、橙、绿、蓝、紫、黄学院色结合在一起。

这些学院也会在美达菲学校全年的传统活动、各种运动竞赛和锦标赛、趣味游戏中进行比拼，并赢得年度学院奖杯。每个学院中极好地践行了学校价值观、最阳光向上的优秀学生将被任命为学院领袖，带领着他们的助理团队和整个学院不断发展壮大。这是美达菲环形集体传达学生的声音、提高学生领导力的重要方式。

淄博美达菲特色活动

美达菲学校每学年都会举行各种各样的传统活动，现已成为美达菲学校文化的重要组成部分，通过这些共同的活动把各大洲的学校团结在一起，也象征性地代表了美达菲学校的价值观、荣誉准则和对学生领导力培养的重视。

例如烛光晚会，是一项用于迎接新生、庆祝新学年学校壮大以及践行美达菲学校价值观的盛大活动，也是美达菲传承百年的传统活动。

除此之外登山日、玉兰日、数学日、国际日、运动日、战马精神周、暖冬义卖以及数十项俱乐部活动也是美达菲学校传统活动不可或缺的一部分，这些活动不但可以丰富孩子们的校园生活，增强孩子的同理心，同时培养了团结互助以及主人翁意识。学生们通过参加这些传统活动，快速融入到美达菲的大家庭。