远播国际教育
资讯详情

什么能力能改变世界IB课程中心校长姚瑞丹:深度解析IB课程

2019-03-11

  今天由远播国际教育主办的“IEIC国际教育创新大会春季峰会·上海站”在上海浦东嘉里大酒店隆重举办,小编和大家一起回顾一下姚瑞丹校长关于IB国际课程给我们教育带来的思考。
 

  导读

  这是一个全球化的时代,一个科技高速发展的时代,一个中国作为经济大国强势崛起的时代。

  那么我们的孩子们需要具备什么样的能力才能面对这样一个快速变换的世界?

  教育需要给予孩子什么样的支持才能让他们在未来社会争得一席之位?

  今天在IEIC春季峰会上,姚瑞丹校长给我们带来了关于IB国际课程的教育思考。
 

  嘉宾简介
 

  姚瑞丹

  上海交大附中IB课程中心校长
 

  上海第一批将国际课程引入传统高中的开拓者,交大附中国际部IB课程中心创始人之一,拥有丰富的国际教育管理经验。同时,姚校长是中学英语高级教师,曾担任区英语学科带头人,上海市第三期长名教师双名基地成员。
 

  演讲现场

  今天我想给大家分享一下,以IB课程中的学生能力培养为例,谈一谈它给我们教育带来的思考。我先给大家科普一下IB国际课程,它是IBO组织为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育,使其获得学习、工作以及生存于世的各项能力。

  其成立于1968年,目前全球已经有146个国家,3600多所学校开设了IB课程。

  中国开设的IB课程学校在2017年底统计的数据已经达到了118所,现在应该有超过120所了。IB课程的教育哲学是终生教育(Education for Life),通过综合的、平衡的学科及富有挑战性的评估,旨在发展青年人的个人才智教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。除了有严格的知识及高标准的学业要求,它还特别强调培养理想的具有国际意识以及责任感的公民。

  国际组织汲取了世界许多国家的教改精华,推行师生的创造性理念,培养IB学生具有多元文化和多学科知识。我今天着重讲一讲大学预科IBDP课程。请大家先看一下课程图,它由多个同心圆构成。里面三圈我用红色标记出来,因为这三个同心圆较能凸显IB课程培养学生能力的三个重要途径。具体阐述如下:
 


 

  途径一:
 

  三大核心课程
 

  如果大家对IBDP课程有所了解的话,三大核心课程,第一个是指知识论,也叫作认识论,它实际上是一门跨学科的知识,主要培养学生一种对知识的归纳的能力,对基础知识进行一种质疑,防止主观臆断和思想意识上的偏见,增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。

  第二个是指拓展论文,要求学生在所选的某一个学科当中,选择你所感兴趣的知识点,通过一年半的时间进行研究,较后要写出一篇4000字的英文论文(当然如果你是研究中文学科的,你可以使用中文)。这项要求为学生提供了按自己的兴趣写作论文的机会,并且要掌握独立的研究的方法,也就是科研能力。

  第三个核心课程叫做创造、行动、服务,实际上它要求鼓励学生进行创新,既要提高自己的艺术修养,又要提升自己的身体能力,要锻炼身体,落实在行动中,还要关心他人,发挥与别人合作的精神。当学生超越了自我和课本上的知识后,他们才能够获得全面的发展。
 


 

  途径二:
 

  教学方法和学习方法
 

  在教学方法和学习方法当中,IB国际课程强调五大技能,分别是:思维技能、交流技能,社交技能,自我管理技能和研究技能。
 


 

  我想列举其中一两个方面进行展开,例如培养学生的交流技能。用TOK的课程为例,TOK要求学生呈现的是写一篇大约1500字的小论文,同时还要求学生必须要完成一个口头的表述。在这个过程中,要求学生用这两种形式,清晰、连贯、确切地阐述自己的观点,这在很大程度上锻炼了学生的交流技能。

  另外一个方面我要讲讲自我管理技能,实际上它是分为两个单独的领域,第一个是组织技能,要有效的管理时间和任务,设定目标;第二个是情感掌握技能,要掌握心态、自我激励、适应社会、提高自我的能力。从这点我们可以看出,国际课程非常强调学生要具备组织能力以及自我规划的能力。
 

  途径三:
 

  学习者的十大素养
 

  第三个途径,要讲一讲学习者的十大素养,我们在IB课程当中有一个LEARNER’S PROFILE,它是处于课程图谱中较核心的部分。这十大素养分别是积极探究、知识渊博、善于沟通、坚持原则、胸襟开拓、懂得关爱、敢于尝试,全面平衡发展、及时反思和勤于思考。

  时间关系,我也列举几个方面特别提一提。一个是懂得关爱(caring)。说实话,我们中国的家长对孩子的培养中,有些方面是很缺乏的,比如我们过度关注孩子的智力的发展,而忽略了对孩子同理心、同情心和尊重这些方面的培养,但是IB课程对学习者提出这样的要求就可以弥补一些我们育人方面的不足。

  第二方面,我要提一提勇于尝试,在IB课程要求学习者要有勇于尝试的精神,勇于冒险,勇于探索,不怕失败,不怕风险。

  较后,我想跟大家说:随着全球各地经济的快速发展、世界格局多极化的变化以及中国强势崛起,我们的孩子已经不可避免的裹挟入中国的潮流中。

  原本象牙塔式的教育模式早已打破,我们的教育就应该让我们的孩子具备能够获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展必备的品格和关键能力,能够分享各民族生存在一个世界上,能够意识到只有尊重各种文化和不同态度,才能使我们的生活更加丰富多彩,地球更加美好。

  这应该成为我们家庭教育和学校教育共同努力的方向。


 

  更多精彩,我们接下来的展会现场上见!

  让您不虚此行!
 

  杭州站展会

  活动报名

  活动时间:2019年3月17日(周日上午9:00~12:00)

  活动地点:杭州黄龙饭店(西湖区曙光路120号)

  针对人群:所有学龄段、有意向就读国际学校的学生及家长

  活动费用:限时开放免费报名通道

  报名方式:长按识别二维码填写报名表即可报名预约!

  (长按识别以上二维码)
 

  ——活动福利——
 

  今年3月,远播国际教育将举办3场【IEIC国际教育创新大会·春季峰会】,接下来还有两场分别在北京和深圳举行!错过上海站的家长们千万不要再错过这两场了!欢迎您报名参加,提前为孩子做好国际教育规划!

  一次与数十位教育大咖、百余所面对面的宝贵机会!
 

  北京站

  时间:2019年3月17日 周日 9:00-16:00

  地址:北京富力万丽酒店

  (长按识别二维码报名)
 

  深圳站

  时间:2019年3月17日 周日 9:00-16:00

  地址:深圳大中华喜来登酒店

  (长按识别二维码报名)

上海的家长也不用着急,4月13日远播上海第106届择校展在上海龙之梦万丽酒店等您的参与!


 

 

上一篇:双语教育只是高大上的传说协和总校长卢慧文告诉你答案! 下一篇:上海平和双语小学历年面试题汇总~
在线咨询
为了更好地为您提供选校咨询、生涯规划、留学、背提、移民、研学服务,我们将收集您的上述信息。若您同意且理解,上述信息将用于本公司为您进行后期回访,从而定制更为贴心的服务。关于您的个人信息处理规则详见《用户隐私政策》
广州站 2025.06.14 天河区珠江新城富力丽思卡尔顿酒店2楼卡尔顿厅(天河区兴安路3号) 预约咨询
上海站 2025.06.21 上海龙之梦万丽酒店▪10楼大宴会厅 (上海长宁区长宁路1018号) 预约咨询
青岛站 2025.06.21 青岛富力艾美酒店五层大宴会厅(青岛市市北区延吉路112号) 预约咨询
杭州站 2025.06.28 杭州君悦酒店 · B2大宴会厅(杭州市上城区湖滨路28号) 预约咨询
武汉站 2025.06.28 武汉洪山宾馆•2楼楚韵厅(湖北省武汉市武昌区中北路1号) 预约咨询
成都站 2025.06.28 成都东大明宇豪雅酒店二层锦官厅(成都市锦江区东大街紫东楼段39号) 预约咨询
苏州站 2025.06.29 苏州凯悦酒店▪1楼大宴会厅(苏州市苏州工业园区华池街88号 ) 预约咨询
北京站 2025.06.29 北京四季酒店5层大宴会厅(北京市朝阳区亮马桥路48号) 预约咨询
金华站 2025.06.29 金华国际雷迪森广场酒店 一楼通远厅(金华婺城区西市街58号) 预约咨询
沈阳站 2025.06.29 沈阳世茂希尔顿酒店2层宴会厅(沈阳市和平区青年大街374号) 预约咨询
杭州站 2025.09.13 待定 预约咨询
上海站 2025.11.01 待定 预约咨询

入学择校 人手必备

  • 择校指南

    本地区全部国际学校
    招生评估信息

  • 学校入学考题分析

    根据最近几年学校出题
    方向、面试技巧而编著

  • 国际学校地图

    120+所学校学费、排名
    开放日等详尽信息

  • 国际学校年度蓝皮书

    抽样调查全国上千家庭
    汇集国际学校数据

更多+

热门国际学校

上海外国语大学立泰学院剑桥国际中心

了解学校详情

上海虹桥国际外籍人员子女学校

了解学校详情

耀华国际教育学校上海古北校区(艺术设计)

了解学校详情

上海常青学校

了解学校详情

Apple Montessori

了解学校详情

宏信教育-悉尼新南威尔士大学预科

了解学校详情

英创宜高新加坡公立国际高中

了解学校详情

加拿大女王学院(上外国际教育中心基地)

了解学校详情

圣华紫竹学院

了解学校详情

七宝德怀特高级中学

了解学校详情

免责声明:
1. 为方便家长更好的阅读和理解,该页面关于学校信息描述可能采用了学校视角,描述中涉及的“我”、“我们”、“我校”等第一人称指代学校本身,并不代表远播公司或其观点;
2. 此网页内容目的在于提供信息参考,来源于网络公开内容,具体以学校官方发布为主;
3. 若素材有侵权或其他问题,请联系我们。

提交成功!
确定

×