国际学校是个很特殊的教育环境。家长们希望孩子在学校有个快乐的学习环境，不是为了所谓的成绩而学习。但是现在很多国际学校家长却还在用老思想衡量学生，开口就问孩子成绩怎么样，放假就给孩子“加餐”补课，对于孩子的爱好和特长不闻不问。这样的家长怎么能指望国际学校能帮你培养出一个优秀的孩子呢?
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某国际学校校长在接受记者采访时提到：“中国所有学生的成绩都高于世界平均水平。家长们较应该问的不是国际学校能让学生达到什么水平，进入哪所国外学校?而应该问：‘孩子在国际学校就读期间，我们家长可以提供哪些支持?’”
有调查结果显示，很多家长只关心孩子的健康安全、学习成绩，对兴趣爱好、性格养成等关注度较低。其中健康安全(65.95%)、习惯养成(55.47%)、日常学习(53.58%)、人际交往(37.89%)、自理能力(33.75%)、性格养成(28.09%)、兴趣爱好(19.47%)、情绪情感(11.93%)。由此可见，家长更关心“成才”而忽视子女“成人”。这与接受应试教育的孩子有何区别呢?孩子真能成为你所期待的样子吗?显然不会!
在谈到国际学校的孩子要怎样培养时，专家强调：“作为国际学校家长在给学生选择学校时，一定要了解学校的办学层次、办学理念、师资队伍、学习平台等是否和孩子未来发展相匹配。只有学校和家长的价值观和出发点是一致的，学校教育和家长教育才能形成合力，共同促进孩子成长。”由此可见，国际学校孩子的培养不光是学校或者老师的事，更多的是家长的事。如果家长不赞同国际学校“素质教育”为重的教育理念，只在乎学习成绩，那么家长就没有必要送孩子上国际学校，因为这是应试教育衡量学生好坏的标准。
如果以后你想自己的孩子好好读书，那就少玩手机多看书，如果你想孩子热爱运动，那你不要老宅在家里;如果你想孩子有个好对象，那你自己要做到夫妻恩爱，家庭和谐，自己的成长才是的教育。
