如火如荼的幼升小/小升初择校季刚刚落幕，一年一度的高考也落下帷幕。

• 　　不忍心孩子承受千军万马过独木桥的压力，家长想为孩子出国留学，可是又不愿意孩子太早出国，对于“走出去”还是“留下来”并没有明确的方向?
• 　　学霸爸妈笃信高考才是出路，可又不愿意小小的孩子天天只能题海苦战，丧失童年乐趣，怎么办?体制内还是体制外怎样选择?这是一道没有标准答案的选择题，“鱼”和“熊掌”可否兼得?
• 　　中考改革，综合素质评价要求越来越高，应试型牛娃又将遭遇新挑战，会刷题却不会在面试中表达，怎么办?

　　如果有一种教育，既能帮助孩子提升综合素质，又能夯实学术基础，则自然会成为家长心中的解忧良药。为了帮助当下困惑、焦虑的家长，常青藤学校给那些徘徊在体制内外、焦虑不安的家长提供了一个安心的选择。走向中高考，除了优异的考试成绩，同时还具备适应未来的核心素养，具备大思想、大智慧。走向海外大学，除了出色的跨文化交际能力，还有坚实的母语积淀和学术能力，具备强烈的社会责任感和领导力，使孩子成为具有中国文化的世界公民。

　　6月15日， 常青藤学校的教育专家们将就这些择校规划难题逐一解答，带你来到内外兼修、中西融贯的常青藤学校一探究竟。

　　常青藤学校教育规划分享会暨暑期学术体验营宣讲

　　时间：

　　2019年6月15日周六9：00-12：00

　　参与对象：

　　幼儿园：

　　托班、小班、中班学生及家长

　　小学：

　　Preschool(大班)、2-3年级学生及家长

　　Alevel+AP课程：

　　8-11年级学生及家长

　　为此，常青藤学校新生体验营应运而生。通过五天的新生学术体验营，让有意向选择常青藤学校的学生提前进入课堂，亲身体验学校的每天日常，感受原汁原味的课程，并与常青藤教学管理团队、中外教老师零距离接触，身临其境地感受常青藤学校丰富多彩的学习生活。

　　以下是新生体验营活动信息，详细活动安排请关注6月15日教育分享会的上的现场分享。

      常青藤幼儿园新生学术体验营

　　时间：7月1日-7月5日

　　地点：常青藤幼儿园

　　常青藤小学新生学术体验营

　　时间：6月29日-7月3日

　　地点：常青藤小学

　　常青藤Alevel+AP新生学术体验营

　　时间：7月1日-7月5日

　　地点：常青藤学校

　　体验营期间，除了孩子们实地学习体验常青藤学校外，我们还会组织家长沙龙，为家长的教育规划出谋划策。同时，体验营结束后，学校可以为每个孩子出具详细的教育规划指导反馈，帮助家长尤其转学生家长更好地评估分析孩子教育规划路径，为孩子在九月开启崭新的学习生活奠定基础。

　　幼儿(2—6年级)

　　养成乐观性格

　　上海二期课改+IBPYP课程、特色主题系列活动

　　小学(G1—G5)

　　完善健全人格

　　基础型课程、学科拓展类、探究实践体验类

　　兴趣特长类课程、社交与品格类课程

　　双轨制双文化课程

　　ALEVEL+AP

　　锻造优秀的品格

　　ALEVEL+AP(Pre—G12)

　　为了体验营学习效果，本次体验营对出席6月15日教育分享会的家庭以及秋季已经报读常青藤学校的幼儿园新生、小学二年级、三年级、8-11年级转学生优先开放， 

　　常青藤双轨制双通道，

　　学术优秀与全人教育共赢

　　为了实现办学理想，让更多的孩子更长久地受益，上海常青藤学校双语课程，这是一种崭新的双通道课程模式，家长不必再为体制内外而纠结了。科学规范的课程设置一定是基于一所学校的教育理念和培养目标，常青藤学校秉承其一贯的传承，聚焦学生的必备品格和关键能力，着力提规划生的核心素养，真实践行全人教育。那这匹来自浦东新区的黑马学校: 上海常青藤学校将会是一个值得考虑的选择。

　　常青藤是谁?

　　这所学校有什么优势?

　　1.Alevel+AP课程办学7年4届毕业生，幼小办学仅3年时间，学生学业成绩突出，在各类竞赛中捷报频传，彰显师资与教学实力。

　　2.学校中西融合课程教学特色显著，每班均配置专职中外籍双班主任学习生活，创设一个纯正的双语语言环境。

　　3.学校课程种类丰富，拓展探究课程以挖掘每位学生的潜能为目标，坚持每一个学生都拥有自己的闪光点。

　　4.学校打造的学术德育养成教育体系，从小培养德才兼备的小绅士与小淑女。

　　这所学校有一个中外融合的教育理念‍

　　常青藤的学生根据上海市教委的课程规范要求，在完成所有义务制阶段课程的前提下，进一步开发拓展型与探究型校本课程，坚持中外教联合备课，融入国际教育元素。通过夯实的基础课程教育+丰富的国际化活动+完善的家校共同体，培养有浓厚中国底蕴，兼备国际理解力的双路径发展人才。同时学校结合中西教育的优势，为中国家庭提供中西合璧的学校教育，培养多元文化理解力的世界公民，强调以学生为主的学习方法，培养学生的自主学习能力和创新能力。‍

　　常青藤“教育内涵”

　　任何课程体系，较后都需要有权威的评价体系支撑。常青藤的课程评价体系关注学习过程，注重多元评价，尊重每个孩子的潜能，全面陪伴孩子们的情感、社交和学术需要。根据新中高考的需要，我们以学业水平考试考纲为基本要求，夯实学生基础知识，打好学术基础，突出学生解决实际问题的能力，常青藤学校课程如何通过中西融合课程贯通体制内外?

　　1. 常青藤的人文课程，我们在国家课程满课时的基础上，辅以主题式教学，融合人文国学、品格塑造、人文素养,借鉴西方人文教育思想，突出学生的人文、经典和学术阅读习惯的培养。在内容上注重智慧阅读，切实提规划生的素养。

　　2. 常青藤的数学课程，既突出中方数学注重熟练精确的运算能力和精确的逻辑推理能力，又融合西方数学注重实践、突出应用、精确统计、拓展思维等特点。充分夯实数学理论和基本原理，中考优势，并通过数学拓展和数学思维的训练，提升双语数学理解能力及国际赛事参与。

　　3. 常青藤的英语课程，以增量与融合为特色，中外教师分工协作，根据知识点、能力点、课题等维度融合中西教学材料。中方教师重点关注阅读、词汇、语法、听力，重点提规划生语用能力和跨文化交际能力。外教侧重口语、阅读和写作。负责读写、文化理解、交际策略、文学理解、欣赏和文学批判、语篇分析等学术能力。中外教师合作备课，分工协作。在语言、科学、认为、艺术、阅读、活动等领域实施全方位、浸入式学习，使常青藤英语优势进一步延伸。学生会在学术表达、思维能力、跨文化交际能力、文学批判与鉴赏能力等方面都有突出展现。

　　4. 常青藤的科学课程，我们利用科学知识的世界兼容性和双语理解在深化科学知识的理解和感悟中的作用，以国家核心课程为核心体系，根据知识和能力模块引入国际资源，在夯实学科基础知识上 突出科学应用，关注科研方法，强调实验科学，树立正向的科学道德。外教强调学科应用、科研方法、实验科学、学科拓展和学科拔高。中教强调基础科学知识的系统性和基本运用，并借鉴国际科学教学资源，克服应试的弊端。学生具备双语研究和表达的能力。

　　5. 常青藤品格教育课程，常青藤以适合学生心理特征而设置的品格教育系列课程，旨在从小培养学生的规范与规则意识、谦逊礼貌的气质、以及懂得感恩与强烈的社会责任意识。每学期开展育人主题活动，坚持一切活动皆为课程的德育大理念，润物细无声地融入教育理念，使孩子养成受益终生的优良习惯。

　　6. 常青藤的拓展课程，每天下午较后一个时段，学校为孩子们准备了大量的拓展课程。这些课程均有由专业资源和专业教师组成，内容保罗万象，孩子们可以根据自己的兴趣爱好或发展方向自由选择。常青藤的拓展探究课程旨在挖掘学生的潜能、拓宽学生的视野，培养学生的创新意识，以促进学生在各个领域全方位发展，学校特开设：才艺课程、运动课程、STEM课程、数学思维课程、自选社团课程等自主性与实践性极强的课程，鼓励学生不断寻找自己的闪光点，并充分给予学生展示自我的舞台。

　　总结一下常青藤课程特色：

　　1. 凭借扎实的学术基础、优秀的综合素质，学生不仅可以冲击沪上初高中学校，还可以凭借广博的国际视野和双向的跨文化交际能力，并肩世界。内外都能走得通、走的顺。

　　2. 常青藤的课程内涵：

　　1)首先：常青藤不是所谓“体制外”，融合仅仅是手段、方法，从本质上讲就是国家课程的化、校本化实施。

　　2)双通道。我们在新的历史时期，深入研究学科本质，广泛聚焦教育资源，自然地开设双通道课程，是常青藤内部不断寻求自我突破的自然成果。

　　3)双语理解：通过理念、课程、师资、资源、策略等多维度融合和互补，充分体现双母语的优势，彰显双语教学的引领性和先进性。

　　4)双规制：基于核心素养，并肩世界标准的权威评价，用事实和数据说明我们的课程是强于中高考，接轨国际。

　　这所学校课程理念先进，英语浸润无处不在，学生入学3个月即可与外教顺畅交流;活动丰富平台高，学生有机会与各行各业成功人士们零距离接触，提升眼界，增长见识;教学质量严格管控，学生基础扎实，个性彰显。为了帮助当下困惑、焦虑的家长，常青藤学校关注学生个体幸福和生命价值。

　　给那些徘徊在体质内外、焦虑不安的家长提供了一个安心的选择。未来，不论是新技术的迭代，还是新思想的造就;不论是传统赋能，还是数据驱动，我们都将不断学习，终身学习。常青藤学校将专注于课程内涵建设，在课堂上实践对教育本质的探索，激励孩子们在感知体验中释放自己的潜能和创造力。你我相聚常青藤，未来可期，与你相约。

　　A-Level+AP课程的五大优势

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