现如今国际学校越来越受欢迎，许多重视教育的家长都希望让孩子就读国际学校。但在择校的过程中，让家长头疼的事，莫过于为孩子选择什么样的国际课程。

　　目前三大主流国际课程分别是A-level、IB和AP。那么，这些课程的特色是什么?他们之间有哪些区别?什么课程较适合自家的孩子呢?

　　小编今天就给大家介绍，国际学校中的IB、AP和A-Level课程分别有些哪些不同?

　　IB课程【点击咨询课程详情】
 

　　IB即国际组织IBO，是在联合国教科文组织注册登记的权 威性、非赢利的国际教育和考试机构。英国几乎所有大学都接受IB，美国及加拿大数以千计的大学都视IB为优良的入学资历。

　　IB全称International Baccalaureate，它是一整套完整的课程体系，包含了

　　小学教育(Primary Years Program)

　　中学教育(Middle Years Program)

　　高中教育(Diploma Program)

　　职业教育(Career-related Program)

　　而国际学校通常选取的是高中阶段的课程，同时也是大学预 科课程，这个阶段的课程可以总结成“6+3”。即6个学科组+3个核心课程：
 

　　(图片来源于网络)

　　6个学科组

　　第 一组：语言A(母语)

　　第二组：语言B(习得语言)

　　第三组：个人与社会学(哲学、心理学等)

　　第四组：实验科学(化学、生物等)

　　第五组：数学(高数标准等级、数学研究等)

　　第六组：艺术与选修(设计、戏剧艺术等)
 

　　3个核心课程

　　Theory of Knowledge (TOK) 认识论

　　TOK认识论课程是一门必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。简单的说就是让学生“学习如何学习”。

　　Extended Essay (EE) 拓展论文

　　EE拓展论文要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，撰写一篇具有实质内容的写作，篇幅不超过4000个英语单词(4800个汉字)。这是IB课程中的一个亮点，因为它直接模拟了大学课程中的学术调研过程，尤其是如果你所调研的知识领域正是你未来选择的大学专业，那不仅对入学申请有帮助，对未来的专业学习也大有裨益。

　　CAS活动(Creativity，Action，Service)

　　CAS代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。这一部分的重点其实是培养学生书本以外的能力，实现多面发展。
 

　　IBDP课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是HL，每门课7分。

　　除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动(Creativity, Activity and Service--创造、活动与服务)

　　IB有自己的评分系统，前面6个学科组，每个学科满分7分，总分42分，TOK+EE+CAS各1分，总分3分，只有3分都拿到，才能获得IB diploma (IB )。45为较高分满分， 40分以上算高分，申请常春藤大学的学生需要分数在40或以上。
 

　　小编建议：

　　IB课程的学校对于学生的挑战非常大，如时间管理能力、项目管理能力、英语阅读写作能力、英语表达能力、活动组织能力等。该课程要求学生有将强的自我管理能力和学习能力。

 

　　A-Level课程【点击咨询课程详情】
 

　　A-Level的全称是英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)，它是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，相当于“英国高考”。

　　但与SAT(“美国高考”)不同的是，A-Level同样可以换取美国大学的学分，而它的整体难度系数相比IB课程来说是会稍微低一些。
 

　　A-Level课程学制为两年：

　　第 一年为AS水准，学生通常选择自己较擅长且较有兴趣的3-4门课，通过考试后获得AS;

　　第二年为A2水准，学生可选择AS水准中的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level。
 

　　A-Level课程被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。比如美国、澳洲等主流国家的高校，都是认可A-Level的。

　　A-Level课程包含70多门供学生选择，一般学生选择3-4门课程进行学习。A- Level课程一般在中国开设数学、物理、计算机学、化学、生物、经济学等课。

　　A- Level成绩划分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为较有，U为不及格。对于想要进入全球的学生来说，至少需要全A甚至是A*。
 

　　小编建议：

　　A- Level课程在中国多开设理科类课程，适合理科较好的学生。A-Level采用选课制，科目类型跟中国的学科相近，允许选择自己擅长的科目，但单课难度相对于IB单课的难度更大。所以该课程体系是比较适合中国体制内孩子就读的课程，学生适应会更快。

 

　　AP课程【点击咨询课程详情】
 

　　AP全称是“美国大学先修课程( Advanced Placement)”，是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。

　　相比起前两种课程体系，AP其实更像是一门考试，它较直接的作用就是可以换取美国大学课程的学分。
 

　　AP课程可以使高中学生提前接触到大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。同时，AP课程是进入美国的较有力。目前，已有60多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界大学。

　　AP课程现已覆盖20个门类，37个学科，其中包括：微积分、统计学、物理、计算机、经济学、英语、历史、信息技术、音乐、艺术等。

　　大部分的国际学校，会分为常规课程(美高融合课程)+AP课程。不同国际学校的美高融合课程，会略有不同。

　　AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。

　　开设AP课程，在美国被视为高中学校教学实力的象征，美国众多高中学校普遍开设AP课程。
 

　　小编建议：

　　AP课程作为高水平的选修课程，学生可用来挑战自己的学术能力和证明自己的实力。建议，学生根据自己的实际能力和将来发展方向选读AP课程。

　　家长在帮孩子选择国际课程时，一定要提前规划好孩子今后的出国方向。如，去想要去美国留学，可以选择AP类课程或者IB类课程;去英国留学，可以考虑A-Level课程;

　　只有确定好留学方向，才能选择对应国家的课程体系，提前适应目标留学国家的教育体系和思路，未来的规划路也将更顺利。

　　同时，家长一定要充分了解自己孩子的学术能力、兴趣爱好及专业方向等，从多方面理性考虑，为孩子选择真正适合孩子成长的课程体系。