新的学年即将来临，资深课程及教学副总监Joyce Li即将到任。我们邀请您一起了解这位拥有超过14年国际教育教学经验，曾带领团队培养出6名牛剑学子的育人者。
01满分学科热情的数学引路人
Lead students with full passion
Joyce是一名每学期都被学生评为“popular teacher”的人气王教师。她将数学定义为有趣的自然科学语言和一门解决问题的学科，并推崇以“苏格拉底式提问”进行启发式教学：将待解决的问题拆解设计成能够一步步带着学生走的状态，让学生对过程中的每一步都抱有好奇与探究欲。以满分的热情带给学生震撼与感染力是Joyce对自己的要求，而有趣的灵魂则是她让学生享受课堂、爱上课堂的秘诀：“虽然在年龄上我没有办法再变成年轻人，但思想上我总是尝试和他们同频共振，以更好地理解孩子们在跟这个世界相处时的态度。”
02培养6名牛剑学子的启示录
The Revelation of Training
Oxford and Cambridge Students
Joyce曾带领教学团队连续五年培养出6名牛剑学子，其中既有典型的理工科学霸，也有走社科、教育或商科经济专业道路的孩子。当被问起想和斐特思孩子分享的感悟时，Joyce讲述了让她受到直观冲击的故事：“有的孩子是我一路从高一看着成长起来的，他们很早就有自己的目标并一直朝着这个方向去努力，整个家庭也为他的这个方向去做了很多铺垫和助力。但带给我更多思考的反而是一些在选方向时很迷茫的孩子。”
她曾带教一位十年级下学期还迟迟未定专业方向的学生，他最终凭借着各科都足够优秀的成绩成功拿到剑桥经济学offer。Joyce想借这个例子鼓励更多还在迷茫中的孩子：保持努力比早早定下航向更加重要。她认为，现在有很多孩子把自己暂时还没找到目标看得太严重了：“我不知道自己喜欢什么，我不知道自己该学什么”成为一种逃避的借口，于是乎整日虚度光阴。“其实只要保持努力、在各方面都力争达到优秀，那么等慢慢想清楚了再选一个方向就不会是真正的困扰，这是我从6位牛剑学子身上获得的最 大启示。”Joyce说道。
03搭建通往幸福桥梁的育人者
Educators Who Build the Bridges to Happiness
以出国进修教育学为分界点， Joyce将自己超过14年的从教生涯分为了教学和教育这两个不同的阶段。作为授业解惑者，她曾纯粹地专注于提升课堂质量：让学生开心地把数学学明白，在考试中拿到更多的A和A*。海外求学的经历重塑了Joyce 的教育理念，也让她更深刻地认知到了教育的复杂性：“17年我参与到教学管理以后，更多精力开始放到跟孩子背后的家庭打交道。当我真的跟孩子背后的家庭有链接时，我对教育的理解可能就更深了一层：你不能单纯从学术成绩这一维度去抓住这个孩子，而更多的是要关注这个孩子到底是什么样的人、整个家庭在过去十几年里为这个孩子做了些什么，再去思考我能为这个孩子多做些什么。”
作为深受孩子与家长信任的桥梁，Joyce致力于帮助更多的家长听到孩子的心声，让家庭为孩子的未来发展做出更好选择：“教学只是育人过程中的一部分，我们作为老师不光是要承担教学生学科知识的角色，更多的应该是在孩子人生观价值观形成的关键期，培养能让孩子受益终身的品质。我想帮助他们在各自的人生中收获幸福。“
作为充满激情与人文关怀的育人者，Joyce十分期待将广州斐特思作为教育理想之地继续践行自己的育人理念。她将充分利用自己多年的教学实践经验，发挥自己的专长，为同学们带来更丰富的学习体验，助力斐特思学子的学术水平更上一台阶。
