真正的教育是心心相映的活动，
激活、培植、提规划生内在的成长源动力，
以学为乐，欲罢不能，
爱迪已经在路上。
不拘一格，大胆创新
爱迪美国高中部数学组、科学组、社科组以及艺术组的老师们联手组织第三届“学术嘉年华”活动，采用富有趣味性与多科融合的教学方法，让学生们体验一节与众不同的课堂。
爱迪的老师们将趣味场景引入课堂，让课堂活动不再是传统的上课模式，将机械重复的练习转变为生动活泼的游戏，将学生的动机和兴趣逐渐迁移到学科学习上，从不局限于传统的教学方法，也积极鼓励学生成为课堂的主人。
无论是学术嘉年华，还是正在开启的本年度PBL项目，爱迪一直致力寻找真正适合学生未来发展的教学模式。
趣味场景，激发兴趣
爱迪老师坚信“乐学之下无负担”，组织学术嘉年华正是遵循了这一想法。
这次活动整合核心全科课程如数学、科学、商科、艺术等，在学科的基础知识中，融入趣味互动和竞技比拼，激发学生学习的兴趣，将知识化为实际的工作对象，化为脑海中的永恒记忆。
博雅教育，追求卓越
学术嘉年华，让学生不只知识得到巩固，还在互动中懂得了求知、合作、竞争，在思考、判断、表达的过程中掌握知识与技能，也为他们的人生注入更多力量。
博雅，意指学识渊博、品行端正。在传授专业知识的同时，注重品格的塑造与个性的发展，这也是爱迪一直秉持的教育理念。通过多维度教学模式，赋予同学们励志未来的能力与触摸边界的底气。
在多元化的学习场景下，
学而思、思而乐、乐而学，
高阶思维、高效互动、富有人文，
一场思维飞溅、智慧飞扬的教学盛宴，
在爱迪精彩呈现。
