CIS国际学校（佛山）是一家覆盖K12全年龄段的国际学校，在追求卓越学术的路上，我们建立了优秀并且价值观高度契合的核心管理团队。
本文将介绍总校长Nathan Gray先生，包括他丰富的工作经历、教育理念以及他对CIS的愿景，让家长、学生以及对CIS感兴趣的公众们能有更进一步的了解。
Nathan校长的工作经历与背景
Nathan Gray校长获得澳大利亚纽卡斯尔大学颁发的教育领导与管理荣誉硕士学位、澳大利亚西悉尼大学颁发的教育学士和教学文凭。
他拥有超过30年的教育工作经验，在国际教育领域有着卓越的表现。他曾在多所国际学校任职，积累了接近20年的K-12学校校长的高级领导经验。他以其创新的教育理念和卓越的领导能力闻名，是一位深受师生和家长尊敬的教育者。
教育理念与管理特色
Nathan校长坚持以人为本的教育理念，注重培养学生的全面发展。
他强调爱的教育、关怀的教育和服务的教育，希望通过教育帮助每一个家庭实现他们的梦想和目标。在他的领导下，学校将继续秉持高标准的学术要求，同时注重学生的个性化发展和家校合作。
Nathan校长积极参与每一次CIS学生家庭的
私享会活动
对话·总校长
Q
作为拥有23年教育经验的加拿大国际教育集团的一员，除了品牌优势外，是什么吸引Nathan校长您加入CIS？
A
Nathan校长：“CIS的独特之处在于其充满活力的学习社区以及对教育未来充满美好的愿景。我对CIS的信任来自于学校和集团对学生的重视，以及强化家校互动以达到帮助家庭实现梦想和目标的承 诺。我深受CIS所倡导的以爱、关怀和服务为核心的理念所打动，CIS与我的价值观和未来愿景高度契合。”
Q
CIS如何实现“全球前100大学之路”的目标？
A
Nathan校长认为，CIS实现这一目标是具备明显优势的：
提供严谨的学术课程：包括高学术课程-加拿大艾伯塔课程、A-Level课程以及CIS创意设计学院，让学生不断超越自我，并为他们的高等教育做好全面准备。
拥有经验丰富的教师团队：CIS招聘经验丰富、高素质的教育者，他们均毕业于全球的高等学府，将致力于学生的成功并提供个性化培养。
提供全面的升学准备计划：CIS根据学生特点进行全年龄段的学习规划。到达中学阶段时便进入大学申请准备，包括论文写作练习、面试准备、大学咨询服务和个性化支持等。
强调研究和创新：提供机会让学生参与实际的独立研究项目、科学探究和创新型活动。
与全球高等学府建立合作关系：提供丰富的学术资源、嘉宾讲座、大学访问机会和专业合作，支持学生的远大抱负和目标。
Q
CIS如何促进学生全面发展？
A
Nathan校长基于其在国际教育中的丰富经验，认为CIS将会从以下几点实现学生的全面发展：
建立卓越的学习思维：掌握核心学科、批判性思维、问题解决和智力好奇心，打下未来机会和成功的基础。
社会和情感学习（SEL）：培养学生管理情绪、发展同理心、建立积极关系和做出负责任的决定的能力。
品格教育：灌输诚实、正直、同理心、韧性和尊重他人的价值观。
创造力和创新：通过艺术、音乐、文学、STEM和实践项目，鼓励创造性表达和创新。
全球和文化意识：培养对全球问题、不同文化和观点的理解，促进宽容、同理心和跨文化能力。
Q
CIS如何通过个性化教育应对学生学习进度的差异？
A
Nathan校长：“CIS的领导团队鼓励所有教师使用多种教学方法、资源和评估手段，以满足学生的多样化学习需求。这包括小组教学、一对一辅导、基于技术的学习活动或项目学习。此外，CIS致力于服务学生的需求，关注他们的个体需求，确保每个学生都有机会在个人旅程中取得成功。”
Q
Nathan校长希望与家长达成哪些共识？
A
作为CIS总校长，Nathan校长希望与家长达成以下共识：
以学生为中心，关注每个学生的个体需求、优势和成长。
强调学校和家长之间的合作，共同支持学生的学习和发展。
建立开放的沟通渠道，欢迎家长分享他们的关切、见解和对孩子教育的期望。
对学术卓越设定高期望，同时向家长保证，学生将获得必要的支持和帮助。
承 诺根据家长、学生和教职工的反馈，不断评估和改进教育实践、课程和支持服务。
确保决策过程的透明度和问责制，以建立家长的信任和信心。
致力于提供一个安全和支持的学校环境，使家长感到孩子的安全、幸福和服务是我们的首要任务。
Nathan校长对CIS的期望与目标
Nathan校长：“我鼓励CIS的所有成员，包括全体教职员、学生和家长们，与我一起踏上这段充满无限可能的闪亮旅程，共同开创未来，实现我们的愿景。我诚意邀请每一位亲身体验CIS的卓越学术和个性化关怀。我承 诺每一位CIS成员都能在这里被充分关注和关爱。我相信，参与其中对每个人来说都是一个难得的机会，让我们共同让CIS国际学校成为佛山乃至更广地区的国际学校。”
