MYP是国际组织(IBO)于1994年推出的中学项目,它为11至16岁学生提供5年一贯(6-10年级)的课程框架,鼓励学生成长为具有创造、批判和反思精神的思考者。MYP项目强调学术挑战,鼓励学生在所学习的传统学科之间,以及课堂学习与真实世界之间建立联系。它发展学生交流、跨文化理解和全球参与等方面的技能,对于将要成为全球领导者的年青人来说,这些都是至关重要的品质。
MYP的优势:
综合包容。MYP强调综合培养学生在全球化社会中所需要的知识、技能、态度以及对世界的认识,同时对各个国家的本土教学内容具有很强的包容性。
探究学习。MYP注重为学生提供各种机会,使他们能够发挥自己的潜力,探索自己的学习兴趣和学习方式,自己提出探究的问题,自己通过探究的方式进行解答,反思并发展强烈的个人身份认同感和文化认同感。
思维技能。MYP注重培养学生高层次的思考技能,使他们以发展健全判断力的方式来探索他们日益扩展的关注,以及他们不断增长的自我意识和全球意识。
学以致用。MYP注重课堂知识与现实世界相结合,强调各学科知识的相互关联,主张将知识学习与现实问题紧密结合,要求学生在行动中学习,在行动中开展服务。
我校MYP项目课程设置:
6—8年级课程设置
9—10年级课程设置
免责声明:
1. 为方便家长更好的阅读和理解,该页面关于学校信息描述可能采用了学校视角,描述中涉及的“我”、“我们”、“我校”等第一人称指代学校本身,并不代表远播公司或其观点;
2. 此网页内容目的在于提供信息参考,来源于网络公开内容,具体以学校官方发布为主;
3. 若素材有侵权或其他问题,请联系我们。