北京市朝阳区赫德学校的全阶段课程围绕支持每个孩子成为真正的自己这一核心展开，这并非口号，而是精心设计、长达十余年的成长路径，每门课程都是学校十年磨一剑的开发成果。
小学阶段，学校认为教育的首要任务是守护孩子独有的成长节奏，不过度催熟，不追求整齐划一，给予孩子充足的时间和空间，让童年自然展开。以“心智自由、人格完善、身体健康”为主题构建全人发展课程体系，将全人教育、个性化教育、前瞻视野等理念融入真实生活，培养完整且个性鲜明的人。
中学阶段，学校关注如何系统性支持学生在更广泛知识和自主挑战中认识和塑造自己。中学课程（6 - 12年级）纵向设计，目标明确，在小学“自我发现”基础上，引导学生从“喜欢什么”走向“能做成什么”，并思考“我想成为什么样的人”。课程路径根据学生需求匹配，从兴趣到能力，从个体到社群，学生自主选择。
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