黑利伯瑞学校中学部始建于2013年，秉承“每个学生的每一天至关重要”，关注青少年在青春期心理、认知方面不断变化的成长需求，面向青少年提供一种安全、和谐和支持性的教育环境。通过具有挑战性且学术严谨的多元课程体系，帮助学生掌握并应用中学阶段核心技能和概念，为过渡到高中做好知识储备，养成良好的学习习惯。
初中部培养具备双语学习能力，追求卓越，灵活且独立的学习者。初中部拥有澳大利亚黑利伯瑞庞大的教学资源平台，教师团队由来自20多个不同国家具备教师资质和丰富的教育经验的教师组成，学生家长均是来自各个领域的精英，学生在学校不仅能够得到优质、适切的学习支持，更会收获国际化社区的成长体验。
课程与教学
黑利伯瑞学校初中部为学生提供严谨且具有学术挑战性的课程体系， 课程具备较强的支持性和兼容性。初中分为必修、选修、导修三类课程，此课程体系不仅支持澳洲高中VCE课程，同时也能满足国内外高中多套课程体系的学术要求。初中部以分层教学和双语教学为教学特色。英语通过更为精细化的纯外教分层教学，进一步强化学生英语语言学习能力。同时在数学、物理、化学、生物学科采用双语教学模式，培养学生在数学和科学学科的纯外语思维和双语学习能力。
黑利伯瑞学校初中部关注每个学生的学习优势。各类学术性较强的国际杯赛教学占到学生选修课程的40%。在此基础上，学校鼓励每个学生能够根据自己的学业兴趣，找到合适的老师和同学共同探究前沿学术课题。选修制和导师制这两种灵活的学习模式，帮助每个学生在学习领域找到自己的超强赛道。黑利伯瑞学校初中部教学方式采取澳大利亚黑利伯瑞的“explicit instruction”。每年澳大利亚黑利伯瑞副校长John Fleming 都将对中国校区的教师进行教学培训和课堂指导。初中部以丰富的课程体系，高标准的教学质量，多元的评价体系，帮助每个青少年度过一个富有挑战而又充实的青春期，带着自信进入高中阶段。
活动与实践
黑利伯瑞主张通过构建多元的社会模拟网络，使学生的见闻充分接近实际。通过突破性地设置实践场景，为不同学习模式的学生建立多元的实践平台，从而使得学生学之有效，学之有感，学之有信。“数学定向越野”、“模拟联合国”与“创客空间”的实践奠定了国际化复合型创新人才的基石。美育、体育的均衡发展让黑利学子的人生有更多的可能性。学校创新性的拓展教空间育，艺术、农业、体育等校外教育实践基地的建立增添了学生洞察世界的角度。定期举办的品牌类校园活动以“节”著称，流转之间形成了“体验-思考-实践-探究-验证-体验”的“学”与“习”的闭环。
学生会与社团
黑利伯瑞学校初中部学生会及社团是一个温馨、充满活力、多元的大家庭，“自主、自律、自治、自强”是学生会工作的核心价值观。初中部学生会下设主席团、法纪安全部、学习部、生活部、活动部、文艺部、体育部、宣传部八个部门，每个部长可根据部门情况自愿带领、服务1-2个学生社团。学年伊始，主席团成员都会和老师共同组织新一届的学生会招募活动，以吸纳更多的学生领袖参与到学生管理工作中。
在学生会工作中，从周例会的主持、德育常规工作的督查评比以及各类丰富多彩的学生活动的组织开展由学生的直接参与。而这些经验的积累也在潜移默化中锻炼了学生的沟通能力、合作能力、领导能力，有效地培养了学生的奉献精神、集体意识，增强了社会责任感。
家长与社会
黑利伯瑞努力为每一个学生和家庭提供具有支持性、发展性的社区平台，希望借助学校、家庭和社会三方的教育资源，为学生提供可持续性发展的支持和帮助。黑利伯瑞特别设置社区俱乐部，不定期开展公益教育讲座、生活培训、交流议事等活动，培育家校互助式发展模式。凭借黑利伯瑞在国内外的影响力，初中部为学生们引入优质的教育资源，在校内开展职业讲坛、安全教育讲座、国防教育体验等，或带领学生走进社会，开展各类社会实践活动。黑利伯瑞努力通过教育社区概念，帮助每个孩子形成公民责任，提升公民意识，为未来融入社会做好准备。
