中外教比例
师生比例
Armin不仅有多年的教育经验,同时也是一个阅历丰富的旅行家。他的足迹已经遍布了7大洲,游历了超过30个国家。他希望通过这些游历的经验。 Armin在美国的马萨诸塞大学取得了国际关系学学士学位后,之后又在美国伊利诺斯大学取得了教育学硕士学位。Armin曾在多国的高校内教学,比如位于荷屬安地列斯群島的萨巴大学,美国马萨诸塞大学,南京师范大学附属中学等。他非常熟悉STEAM跨学科项目,同时也是麻省理工学院(MIT)与诺德安达合作的STEAM项目的协调员。
...[了解更多]Melissa不仅在课堂教学上得心应手,同时还是个阅历丰富的旅行者。在学习期间,她以交换生身份去到芬兰学习,还曾驻北极长达9个月时间。她热爱旅行,也激励学生在旅行中汲取知识。 Melissa毕业于阿肯色州立大学琼斯伯勒分校,有超过12年的教学经验,先后担任过中学老师和小学老师。这些经验让她对教育学生有着独到的见解。她非常擅长课程开发并为学生做规划规划。她曾多次指导学生申请高校时获得奖学金。
...[了解更多]Gerhardus是一名富有激情的多元化小学老师,时常用正能量影响着周边的人。他将把自己的高效学习方式带到佛山市诺德安达学校,并培养学生的自主学习能力。 Gerhardus本科毕业于南非大学。在2003年,他在南非开始了他的教学生涯,十多年的教学经验。除了在课堂上得心应手外,他还是一名专业的省立橄榄球队的教练,荣获十佳橄榄球赛裁判。他有丰富的小学教学经验,并非常熟悉IB课程、剑桥国际课程等课程的教学模式。
...[了解更多]在教学上,他坚信,给孩子营造一个平等有序,激发潜能的学习环境,让孩子们能较大限度地发挥他们的潜力,建立自信,勇敢地迎接挑战。 Stuart Ashford毕业于英国罗汉普顿学院,获得体育科学与教育学士学位,并在蒙特福特大学获得了教育研究生资格证书(PGCE)。他有超过24年的海外教学经验,曾在约旦、库拜尔和阿曼等地区教学。他先后担任过中学老师和小学老师,在教育上拥有独到的见解和丰富的经验。他总是富有激情,一直推动着体育运动的发展,相信孩子们都有着出色的学习表现和长足的进步。
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