伟大的科学家爱因斯坦说：“兴趣是的老师。”孔子亦云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”是的，兴趣是学习的“原动力”，兴趣是学习的“催化剂”，它对孩子的学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。
今年寒假，我们的姐妹学校上海闵行区诺德安达双语学校5年级的詹恒之同学参加RoboRAVE国际机器人大赛亚洲公开赛，获得一等奖的好成绩。让我们来看看STEAM老师Focus给他的评语吧：祝贺Gordon同学在机器人比赛中取得的优异成绩。这与他平时在STEAM课堂上的学习表现密不可分。以“邂蟹农”为代表的学校STEAM特色项目课程以充足的课堂时间为，给孩子们提供了自主设计和动手实践的机会。而Gordon在这些项目上的浓厚兴趣，帮助他能够在STEAM团队教师的指导下，在发展计划、选材、动手等基本实践技能的同时，也提升了他的沟通交流、团队协作能力以及在项目中的决断和领导力。
关于比赛
- 比赛介绍
RoboRAVE是一项由Intel公司主要赞助和支持的国际机器人竞赛，它已经在美国有15年的历史，每年吸引上万名学生参加。目前，除美国本土学生外，中国、法国、西班牙、日本、哥伦比亚、墨西哥、捷克、印度等十余个国家的学生也已经参与其中。
- 比赛内容
创新赛要求参赛者设计、搭建任意类别的自主或遥控的机器人，帮助人类或解决一个实际问题，并向评委和大众展示出来。
- 规则和评分
参赛队伍使用的器材种类和平台不限，并在现场向评委演示自己的创客作品并完成答辩。比赛结果由评委分数和现场投票两部分组成。可以准备传单、易拉宝、PPT等辅助手段。
Gordon同学赛后的回忆日记充分展示出他对机器人的热情，让我们一起来看看吧。
我的比赛经历
第一天比赛，乘着大巴去往比赛地点—北京科技大学体育馆。根据上海选拔赛来的经验，我就总结出来了5个字：拉票要积极!不然前期不拉票，后期两行泪啊。我先介绍一下我们亲爱的组员：我们的程序员——衡艺轩; 我们的队长——杨之恒;我——搭建手;大副，资源提供者——胡汉华。
我们的机器叫做“赛车游戏”。我们把一般伤害眼睛的手机游戏改编成一个机械版的，所以这样可以让小朋友们又保护眼睛又开心。我们的程序可以让赛车游戏变档速，刹车、开动……所以它继承了电子屏幕的效果又融入了真实特效。想要玩，那就得先踩油门(绿)，然后履带会开始转动，你要做的就是躲避障碍物。想要调到二档速，你需要先踩刹车调到二档，再踩油门即可，三档如上。
我们的机器受到了很多小朋友的欢迎，心情好极了。过了不多久，裁判就来欣赏我们的作品了。我们边介绍边演示给裁判看，“请问你们的机器有什么对别人的帮助吗?”裁判亲切的问道。“我们的机器是在普通游戏机上做了改进，使玩游戏不再伤害眼睛。”我胸有成竹的回答道。裁判点了点头，露出欣赏的表情。中饭过后，我们发现机器有些损坏，电池不翼而飞，我们的程序员仔细排查了程序，发现了程序问题的倪端，排除了问题。另外我们还遇到了个问题，就是我们的变速的档位杆它的难度很高，因为它需要检测四个速度，我们之后就安装了一个陀螺仪来检测档位。
第二天，我们队一早就起了，速速赶去了比赛场地，“我们只有一早上的比赛时间。”我自言自语道。一早上的奋斗，又介绍又演示。“加把劲，就算较后一秒钟也打起精神来!”我默默给自己鼓气。我和队友坐在看台上看颁奖，心里非常紧张。“什么时候才能到我们啊?”“快了快了。”突然，队长叫我们：“快点快点，我们得奖啦!”我心里的石头落了地。我的身边响起了歌声，快乐的歌声。两天的比赛就贵在坚持，我觉得努力就会有收获。
坚信每个孩子都有无限潜能是培养兴趣的基础。在诺德安达学校，我们的老师坚信每个孩子都有可能获得成功，他们给与每个孩子特别的关注，有针对性的引导孩子们的兴趣爱好，鼓励孩子们每一个微小的进步，在课堂内外给孩子们的兴趣“浇水”“施肥”，帮助他们茁壮成长。
