在追求卓越教育的道路上，每一所学校都承载着培养未来领袖与创新者的使命。有人说，想了解一所学校，那就去看这里的老师是什么样子的。专业、负责、幽默、活力……这是树德中学国际部学生为老师勾勒的简单轮廓。
在过去，“师说”系列采访了国际部数十位各有特色的老师们，今天让我们一同走进这样一群“与众不同”的人。
01专——专业能力过硬，才是对教育的尊重
教学质量、教育理念与教育实施路径决定了学校的竞争力。能力突出、认真负责、充满活力、始终以学生为中心，这是树德国际部教学团队明显的特征。
树德国际部大部分教师拥有8-22年国际教育经验，67%教师拥有硕士或博士以上学位，62%教师拥有海外留学背景，师生比例1：4.5.有20余位国际课程全球考官。其中还有“双料考官”(两种不同国际课程的考官)。
专业知识和教学能力是国际部老师的必备“技能”，与此同时，学习与自驱力也同等重要。能够不断学习优化教学方法，才能让教学质量一直保持高水平。
不管是平时还是周末，学期内还是寒暑假，老师们都会参加各种与教学能力相关的培训，包括PBL(项目式教学法)培训、国际课程官方组织的学科培训、教练型教师培训等。
02卷——集专业、责任、“内卷”于一体
树德国际部有这样一群人，他们博古通今，所学专业涵盖教育学、文学、经济与商科、哲学与数学等领域。他们能够教授历史、TOK(知识论)、计算机等课程，并且拥有丰富的专业背景，如美国宾夕法尼亚大学前面试官、澳大利亚AIQS注册工程造价师、NAATI笔译三级认证师以及莎士比亚戏剧工作坊导师等。
这些只是他们标签中的一部分，而“树德国际部升学指导老师”这个标签，让他们相互信任和支持，成为彼此的依靠。
树德国际部几乎所有的录取都是在国际部升学老师的单独指导下获得的。从高一开始，他们与教学部联动推进学生各阶段学术目标达成、提供个性化活动规划、留学目的国及专业选择、文书指导、大学申请指导、签证办理等。在三年一个周期的时间里，他们深入了解学生、为学生制定合理的升学方案，携手教育教学部门和家长、链接海外院校招生，为学生的留学梦护航。
03情——做有温度的教育，教师要有真挚的感情
教育专家田本娜说过，要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情。在树德国际部，每位老师都用自己的方式呵护每一位学生的成长。
在国际部对于教师的要求中，教育情怀是至关重要的标准。教师的责任不仅在于传授知识，还有育人。如果没有对教育事业的热爱，就无法用真心去呵护学生，也难以真正帮助学生成长为五育并举、全面发展的人才。
做班主任的10余年里，Jeffrey老师的QQ空间存放了数千份关于班级学生的照片和视频，他希望同学在怀念青春时，还可以找回一些光影记忆。从随手拍到大事小事都记录，Jeffrey的QQ相册成了同学们的宝藏箱。
“我是你们的生活老师我姓冯，人和人要互相尊重，我会很尊重你们，所以也希望你们尊重我。”冯老师第一次在寝室和同学们相互认识时，总是会郑重地给大家打招呼。在树德国际部，她们不是宿管阿姨，而是生活老师，她们对同学们的教育，在寝室的方寸之间进行着，全员育人体现于此。
教育情怀不仅是一种责任，更是一种信仰，是教师心中最温暖的火焰。他们是教育园地里的守望者，怀揣着纯粹的教育理想，用温润如玉的心灵，照亮每一个孩子的未来。
“好的教育应该是森林的样子”，这是树德国际部追寻的理想教育样态。着眼森林之壮美，雕琢树木之独特，凝聚了一种深远而全面的文化生态教育理念。树木、树德、树人，是国际部教师团队一直追求并为之努力的！
2024树德国际部奖学金政策：
