上海应用技术大学国际教育中心学士桥(日本+马来西亚)——“高性价比”的公办留学项目

2022-02-11 11:08 阅读 2325

   上海应用技术大学国际教育中心依托上海应用技术大学建校60余年来的办学成效,借助学校开展多层次、高水平国际合作项目的经验,以及专业学科与师资优势,继续教育中的非学历教育国际化程度日益提高。随着学校确立“办成一所高水平的、具有国际影响力的应用型大学”办学目标,国际化培训成为学校重点推进的工作,2016年学校正式成立上海应用技术大学国际教育中心。

  国际高中项目介绍

  上海应用技术大学国际教育中心国际高中项目采用全日制寄宿制学习,以招收高一在读学生或同等学历毕业生为对象,开设多元性多样性的教学体系和特色课程、注重学生个性化国际化创造化发展,继承传统文化为根基、发扬国际化课程为主干,英语、日语为两翼的特色国际高中课程。学生经过雅思辅导课程或日本留学生统一考试EJU辅导课程。经历国内三年针对性的学习,通过相关培训可以获得国际认可的国内高中,并根据雅思考试或者日本大学考试及国内学术课程、素质课程等成绩申请马来西亚或日本院校,帮助学生顺利进入马来西亚院校、日本或英联邦制国家的大学进行深造学习,从而取得国际及国内认可的学历学位。

  本国际高中课程为喜欢英语、日语并准备赴马或日留学、提供较高效的英语或日语学习,雅思课程或EJU课程以及马来西亚大学或日本大学的规划指导。课程中贯彻平等与尊重,为学生提供参加马来西亚大学或日本规划考试奠定坚实的基础,为有意赴马或日留学的学生创造更多的机会。同时倡导开阔学生的国际视野,拓展学生的多元文化思维并培养学生对英语、日语多元文化的高度认知和认同。通过让学生在课堂内外的交流、探讨、实践、比较和研究,从而提升他们在多元文化的世界中拥有核心的学习力、创造力、竞争力。

  国际高中项目优势

  1、日本方向留学优势

  1)接受世界教育

  2)留学费用相对便宜

  3)极易拓宽自己的社交圈

  4)体验日本社团活动文化

  5)学校的伙食便宜而且能兼顾饮食平衡

  6)日本治安良好,生活便利。

  7)医疗机构,就医费用相对便宜

  8)可以享受四季不同的日本文化与季节饮食

  9)可以体验到世界上较潮流的文化中心

  2、马来西亚方向留学优势

  1)教育环境好

  2)教育水平高

  3)学制短、转签第三国手续简便

  4)课程设计达到国际水准

  5)健全的教育监督机制

  6)签证政策宽松、签证率高

  7)语言环境优良

  8)发展前景良好

  3、留学开销费用较低,留学环境安全稳定

  4、属于公办留学项目,具备完善教学教务

  5、享受同等校园资源,参与多样社团活动

  6、对接多所海外院校,广泛选择热爱专业

  7、上海城市地位优越,学习生活品质卓越

  8、申请毕业相对容易,回国可落户北上广

 
     课程优势

  1.课程经过精心设计与优化,与马来西亚、日本高中国际课程同步,在注重培养学生学术能力的同时,促进学生的知识,技能、人生观和价值观的发展。课程设计融合中日、中马课程优势,不仅能提规划生语言能力、国际视野,还能提规划生的文化素养。

  2.采用24小时亲情式陪伴和管理,外教和助教家庭式辅导学习。

  3.高效的规划指导为留学准备与申请贯穿学生入学到出国整个过程,由老师专门对学生与家长进行有针对性的指导,专门开设规划指导课,为每个学生规划提供更好的。

  4.教学团队拥有多年的英语、日语教学经验,不仅可以提供知识教学,还能为学生的留学传授宝贵的留学经验。

  5.社团活动可以锻炼学生的各种能力,社团由学生自主组建并招募成员,每天有一定的社团活动时间,学生为主,老师为辅(参与指导),充分发挥学生的积极性和主动性。社团活动对学生大学申请乃至今后成长有一定的帮助。

  
        国际教育中心在原有国际化教育培训的基础上,顺应国际教育发展大势,坚持“以我为主、兼容并蓄、提升水平、内涵发展”原则,积极响应国家“一带一路”发展战略,履行国际教育使命,致力于与国际院校和行业协会深度合作,不断拓展国际合作新渠道,打造国内高端国际教育平台,为中外学子提供了多元化、国际化、复合型、实践型的学习发展平台,共育上海应用技术大学和世界高校学识水平的、具有国际视野的高水平应用技术创新人才。

        上海应用技术大学国际教育中心学士桥(日本+马来西亚)报名咨询、参加入学考试及校园开放日,请拨打电话或在线咨询,或通过报名通道登记。
 
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上海应用技术大学国际教育中心学士桥(日本)招生信息

  招生简章        一、招生对象:   全国各省市高一在读学生  ...

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  日本方向   第一学年:   日语基础(听力、口语、阅读、语法、词汇)、国学课程(Traditio...

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