“两融一创”特色课程设置
融合创新高中部开设的融合创新实验课程是以国家课程为根基,融合五育,融汇国内外课程资源(汲取IB/A-LEVEL课程教育经验),在课程教学方式、评价模式等方面变革创新,着力培养德智体美劳全面发展的时代新人。
教学方式创新:小班教学(每班不超过30人)、走班制(部分学科、选修课、社团)加强学生间的沟通协作,增强师生间的互动交流。
课堂延伸创新:知行讲堂、户外课堂、调研学习激发学生学习内驱力,逐步具备多任务处理和时间管理的能力。
评价模式创新:多元角度综合评估学习过程中设置了小组辩论、调研报告、海报设计、学科论文等丰富的过程性评估方式,考试不再是衡量学习成果的唯 一标准。
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