1月18日下午，上海民办位育中学IBDP课程校园开放日活动在博育楼600人会场圆满落幕。
开放日安排了“学生分享在校学习与生活”、“中、外教师交流职业体验”以及“校长介绍招生流程和录取”三项内容。国际部主任史文老师全程主持。
史老师首先向与会家长们重点解释了IB课程的教育哲学和培养目标，并对比亚洲协会全球教育中心界定的“全球胜任力”的四个范畴，为与会家长们整体勾勒出IB课程的精髓所在。
学生分享在校学习与生活
高一3班扬同学以“说我的体验给你听”为题，从“冬令营与正式学习的异同”、“开学前需要在行动和心理上做的准备”、“IBDP课程对学生的要求”以及“入学以来的收获”四个方面，介绍了在位育5个多月来的切身体会。
高二1班陆同学是本届学生会主席，也是TedX位育和Weiyu Media两个社团的社长，她聚焦核心课程CAS，通过分享主办活动过程中的得失经验，讲述了她在位育IBDP课程中的成长。
中、外教师交流职业体验
英语组外教Stephen在位育工作已有4年，他以English B为例，结合自己的教育理念和课堂实践，向与会学生和家长们介绍了IB英语课程的学习内容，对学习者的要求和培养目标。
校长介绍招生流程和录取
位育中学副校长、IBDP协调员周刚老师发表演讲，他从“位育是一所什么样的学校”、“国际课程的核心素养”两个角度，分享了IB课程本身的价值，以及位育能为学生提供的教育和发展资源。周校长强调了体制内中国籍学生是民办位育一切课程设置和教学设计的对象，建议各位学生和家长先选择道路，再选择课程，较后选择学校。
周校长简单介绍了新一届位育国际课程的招生流程：除冬令营即将录取的提前批次外，今年3月、4月还将有两场常规批次招生，敬请同学和家长们关注“民办位育”公众号。
开放日活动较后，史文老师邀请所有与会者一起观赏了新鲜出炉的冬令营回顾视频，在会场洋溢的欢乐气氛中，开放日活动圆满落幕。
据不完全统计，上海民办位育中学IBDP部2019届毕业生共计94位，收到来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、荷兰、法国、德国、日本、新加坡和中国香港等10个国家和地区的563份录取通知书，人均收到6封录取，囊括了全球院校。
其中，美国方向近339份，综合大学有老牌藤校之一的康奈尔大学，新常春藤院校有范德堡大学、莱斯大学、华盛顿大学圣路易斯、加州大学伯克利分校、南加州大学、纽约大学、罗切斯特大学、波士顿学院、威廉玛丽学院等，以及理工学院罗斯霍曼理工学院等。英国方向有伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、杜伦大学、华威大学等也向位育毕业生递来了橄榄枝。澳大利亚的墨尔本大学和悉尼大学、加拿大的麦吉尔大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学和女王大学、荷兰的瓦格宁根大学和中国香港的中国香港大学、中国香港科技大学、新加坡的南洋理工大学和日本的早稻田大学等世界大学也纷纷发来了录取通知书。
