课程结构、英语目标与初高衔接路径
北京新亚学校初中部｜剑桥国际班｜每周剑桥课程占比50%
班型简介
INTRODUCTION
剑桥国际班是北京新亚学校初中部“一体四翼”课程架构中的一个班型，以剑桥国际初中课程体系为核心，专为志在冲击英语国家高水平大学的学生设计，每周剑桥课程占比50%。
学校为爱德思官方授权考试中心，具备A-Level课程全球统考组织资质，并通过Cognia认证；初中部的剑桥课程与高中阶段的A-Level课程在体系上一脉相承。
课程结构：剑桥课程占一半
CURRICULUM
课程以剑桥国际初中课程体系为核心，每周剑桥课程占比50%，包括由外教授课的剑桥英语、全球视野、STEM科学，以及双语数学、经济学入门等。该课程不仅强化语言，更注重培养批判性思维、研究能力与国际视野。
| 课程模块 | 内容 |
|---|---|
| 课程核心 | 剑桥初中核心课程 Cambridge Lower Secondary |
| 剑桥课程 | 剑桥英语（外教）、剑桥科学（外教）、全球视野（外教）、剑桥英语（中教）、剑桥双语数学、信息技术 |
| 国家课程 | 语文、数学、道法 |
| 艺术与体育 | 艺术课程、体育课程 |
| 品格养成 | 品格养成、社会情感课程 |
从课表结构可以看出三个特点：一是剑桥课程与国内课程并行，语文、数学、道法照常开设，国家课程根基不动；二是理科采用双语与英文两条线，剑桥科学由外教授课，双语数学承接国内数学的深度；三是艺术、体育、品格养成与社会情感课程单列，不与学术课程争课时。
英语能力目标：B1-B2
ENGLISH LEVEL
英语教学对标欧洲语言共同参考框架，目标在初中阶段达到B1-B2水平（相当于雅思4.0-6.5分），为学生未来衔接A-Level、AP等高中国际课程打下坚实基础。
| 参照体系 | 初中阶段目标 |
|---|---|
| 欧洲语言共同参考框架（CEFR） | B1-B2 |
| 雅思对照 | 4.0-6.5分 |
| 下一阶段衔接 | A-Level、AP等高中国际课程 |
剑桥英语在课表中分中教与外教两条线开设，与全球视野、STEM科学共同构成英文授课的主体；目标以CEFR等级与雅思区间表述，便于对照与检验。
与高中阶段的衔接
PATHWAY
剑桥国际班的下一站是高中阶段的国际课程。学校作为爱德思官方授权考试中心，具备A-Level课程全球统考组织资质；初中阶段的剑桥课程为剑桥国际初中课程体系，与高中阶段的A-Level课程在体系上衔接。
同时，初中部整体采用“初高贯通”的课程设计，形成初高贯通的升学闭环，助力学生以终为始进行学业规划。
适合什么样的学生
WHO FITS
结合班型定位与课程结构，剑桥国际班更适合以下情况：
· 目标为英语国家的大学，希望高中阶段进入A-Level或AP体系；
· 英语基础尚可，愿意在初中阶段把学术英语与研究能力补齐；
· 不打算放弃国内课程根基，希望语文、数学等学科继续保持国内标准；
· 对科学、全球视野类课程有兴趣，愿意参与项目式学习与真实社会实践。
需要说明的是，剑桥国际班与多语种·英日双轨班、多语种·英德双轨班的语言方向不同，前者以英语作为强化语种，后者分别在英语之外叠加日语或德语。
常见问题
FAQ
Q：剑桥国际班的“占比50%”具体指什么？
A：指每周课时中剑桥课程所占的比例。剑桥课程包括剑桥英语、剑桥科学、全球视野、剑桥双语数学、经济学入门与信息技术等，其余课时用于国家课程、艺术体育与品格养成课程。
Q：读剑桥国际班还需要学国内课程吗？
A：需要。语文、数学、道法作为国家课程照常开设，学校采用国家课程与剑桥课程并行的结构，这也是“双轨”在初中阶段的具体体现。
Q：初中毕业英语能到什么水平？
A：按学校公布的教学目标，初中阶段对标CEFR的B1-B2，相当于雅思4.0-6.5分，可作为衔接A-Level、AP课程的英语基础。
Q：学校有组织国际考试的资质吗？
A：学校已获批爱德思官方授权考试中心，具备A-Level课程全球统考组织资质，并通过美国Cognia认证。
剑桥国际班的招生名额与录取安排以学校当年公布的招生简章为准，课程细节可通过校园开放日现场了解，咨询请通过学校官方渠道。
