光华好奇 2026 届毕业生共收到 147 份录取，人均 4 份。学校公布的录取信息按三个方向分别列出：英国综合类大学、艺术类院校与其他方向，数据截止时间为 2026 年 6 月 24 日。
这篇文章把三个方向的数据分别整理出来，并说明艺术特色学校的升学数据应该从哪些角度看。需要提醒的是，本文的院校与份数均按学校公布的信息照录。
录取总览
OVERVIEW
| 项目 | 情况 |
|---|---|
| 2026 届录取总数 | 147 份 |
| 人均录取份数 | 4 份 |
| 英国方向录取 | 114 份 |
| G5 高校录取情况 | 近 50% 的学生获得 G5 高校录取 |
| 剑桥大学面邀 | 3 人 |
| 数据截止时间 | 2026 年 6 月 24 日 |
从总览数据看，2026 届的录取集中在英国方向：全部 147 份录取中，英国方向 114 份，占比接近八成。G5 高校方面，近 50% 的学生获得 G5 高校录取，其中包括伦敦政治经济学院与伦敦大学学院。
另有 3 名同学获得剑桥大学面邀。面邀与录取是两个不同阶段的节点，看数据时需要区分，不能直接等同。
英国综合类大学方向
UK UNIVERSITIES
| 院校 | 录取份数 |
|---|---|
| 伦敦政治经济学院（LSE） | 1 份 |
| 伦敦大学学院（UCL） | 17 份 |
| 伦敦国王学院（KCL） | 5 份 |
| 曼彻斯特大学 | 7 份 |
| 爱丁堡大学 | 13 份，其中 7 份为本科二年级阶段的录取 |
| 华威大学 | 1 份 |
英国综合类大学方向的录取集中在“G5 加王曼爱华”这一区间。其中爱丁堡大学的 13 份录取中，有 7 份属于本科二年级阶段的录取 —— 学校说明，这部分学生达到相应条件后可进入本科二年级就读。
这一条信息值得单独看：它说明学校在申请策略上不只做常规的本科一年级申请，也会依据学生的学术情况选择更适合的入学节点。至于具体的申请条件与操作方式，建议在咨询时向学校了解。
艺术类院校方向
ART & DESIGN
| 院校 | 录取份数 |
|---|---|
| 伦敦艺术大学 UAL | 29 份，均为免面试的本科阶段录取 |
| 格拉斯哥艺术学院 | 3 份 |
| 帕森斯设计学院 | 1 份，QS 全球排名前 3 |
| 普瑞特艺术学院 | 2 份，QS 全球排名前 5 |
| 芝加哥艺术学院（SAIC） | 1 份 |
艺术类院校方向是这份数据中最能体现学校特色的部分：伦敦艺术大学一校就有 29 份录取，且均为免面试的本科阶段录取。学校同时说明，已出结果并申请该校的学生均获得本科阶段录取。
除英国院校外，美国方向也获得了多份录取，包括帕森斯设计学院、普瑞特艺术学院与芝加哥艺术学院。学校还提到，美国艺术中心设计学院（ACCD）、萨凡纳艺术与设计学院（SCAD）等全球排名前 20 的艺术类院校也发来了录取。
其它方向
OTHER DESTINATIONS
| 院校 | 录取份数 |
|---|---|
| 香港理工大学（中国香港） | 1 份 |
| 香港城市大学（中国香港） | 1 份 |
| 多伦多大学 | 3 份 |
| 悉尼大学 | 2 份 |
| 墨尔本大学 | 2 份 |
其它方向覆盖中国香港、加拿大与澳大利亚。其中香港理工大学与香港城市大学各 1 份录取，来自中国香港；多伦多大学 3 份，来自加拿大；悉尼大学与墨尔本大学各 2 份，来自澳大利亚。
对艺术方向的学生来说，这条路径的意义在于多了一个区域选择：并非所有家庭的规划都指向英美，中国香港与澳大利亚的部分院校同样接受 A Level 成绩与作品集组合的申请。
交叉学科策略的验证
CROSS-DISCIPLINARY
学校在公布数据时特别提到一个现象：多数申请综合类大学的学生，同样通过艺术设计交叉学科的学习助力了大学与专业的申请。
| 培养理念 | 在申请中的体现 |
|---|---|
| 学术与艺术双方向培养 | 综合类大学申请中也使用艺术设计相关的学习成果 |
| 工程师思维 | 强调结构化的分析与解决问题的能力 |
| 艺术审美 | 建立在持续的艺术课程训练之上 |
| 人文素养 | 通过文化课程与跨学科项目积累 |
从申请角度看，这一策略的价值在于扩大专业的可选范围：艺术设计不再只是艺术类院校的申请材料，也可以作为申请理工科、商科与交叉学科时的能力证明。关于这条路径的具体做法，可以参看同一系列中另一篇文章。
看升学数据时可以留意什么
HOW TO READ THE DATA
| 留意点 | 说明 |
|---|---|
| 数据截止时间 | 本批数据截至 2026 年 6 月 24 日，后续可能有补充 |
| 份数与人数 | 一所院校的多份录取可能来自同一名学生，两者不能直接换算 |
| 面邀与录取 | 面邀属于申请过程中的节点，与最终录取不同 |
| 院校与专业 | 艺术类申请中，专业排名往往比院校综合排名更能说明水平 |
| 个体差异 | 整体数据不等于个体结果，选课与投入程度影响更直接 |
升学数据是择校时的参考之一。判断一所艺术特色学校，建议把艺术类院校与综合类大学两类录取放在一起看，再看专业分布与作品集方向是否与自己孩子的兴趣吻合。
看艺术特色学校的升学，两类院校都要看
以上录取信息来自光华好奇公布的 2026 届升学成果，数据截至 2026 年 6 月 24 日，具体情况以学校官方渠道发布为准。
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