11月8日，宜昌市义务教育质量检测中心首席专家、市教科院初中数学教研员张钦博士陪同美国科学院外籍院士Menachem Magidor 教授和芬兰科学院院士、赫尔辛基大学副校长 Jouko Vaanane 教授走进天问国际高中课堂，为同学们带来了两堂精彩纷呈的英文数学课。同学们与教授面对面交流，探讨专业问题，启迪数学思维。

　　数学家走进夷陵天问国际学校课堂

　　Jouko Vaanane 教授《数学与逻辑》

　　Jouko Vaanane 教授是芬兰数学逻辑学家，以其对集合论、模型论、逻辑学和数学基础的贡献而闻名。目前担任赫尔辛基大学副校长、数学教授，阿姆斯特丹大学的数学逻辑和数学基础教授。

　　“如果宇宙中有其他文明，它 们 能 理 解 我 们 的 数学吗?”Jouko Vaanane 教授首先用一个有趣的问题吸引了同学们的目光。之后教授通过分析两个经典的数学问题，深入浅出地讲解了数学公理和逻辑方面的关系。为了激发同学们的数学学习兴趣，Jouko Vaanane 教授还特别介绍了目前数学界的热点问题，包括诺贝尔奖华人获得者杨政宁和合作者提出的杨-米尔斯场论、庞加莱猜想、黎曼猜想等。数学的探索永无止境，教授鼓励国高学子们努力学习，未来向这些悬而未决的数学难题发起挑战。

　　Menachem Magidor教授《无限有多大》

　　Menachem Magidor教授与同学们探讨了无限有多大，课堂中教授提出了一个看似非常简单的集合问题，同学们不假思索就计算出了答案。但教授并没有直接否定同学们，而是从远古时期人类采用的计数方法开始讲解，利用一一对应的原理清楚透彻地分析出了问题的正确答案，引发了同学们热烈的讨论，课堂与教授互动频频。

　　两位教授虽然讲诉的是抽象的数学理论，但理论联系实际，通过列举日常生活中的实例，让同学们认识到数学与我们的生活息息相关。特别是教授们介绍了人类历史上的数学家、科学家提出的问题，为同学们打开了新的知识的大门，让大家感受到数学、科学并非纯理论，而是一代代数学家、科学家的奋斗史。

　　夷陵天问国际学校课堂表现评价高

　　讲课结束后，同学们抓住与教授们近距离交流的宝贵机会，积极提出数学专业问题，预定半小时的提问时间延长至1个半小时。特别是史邹旭同学提出的“哲学与数学的关系问题”非常有深度，让人印象深刻。

　　史邹旭、张思羽和陈星璨三位同学课后与教授们进行了深入的交流，两位教授将名片送给三位同学，将会继续关注他们的学习进步!Menachem Magidor教授更是主动提出将会为史邹旭同学推荐合适的课外书籍，帮助她不断扩宽视野。

　　夷陵天问国际学校开设了中西合璧的课程体系，得益于日常双语数学教学，同学们不仅能完全适应教授们的全英文数学授课，而且学会了用西方思维分析数学问题。尽管只有短短两堂课的教学，但两位教授对天问国高学子的好奇心，课堂纪律和参与度高度赞扬：“同学们开朗、积极、专注，是教授们心目中的理想学生”。

　　参观夷陵天问国际学校促交流

　　交流结束后，天问教育集团副总校长王明章、天问国际高中校长王清玲陪同两位教授参观学校屈原文化馆和校史馆，让教授们深入了解天问学校发展历程，领略中国文化魅力。

　　本次数学家的授课，让同学们体验到海外大学的教授风采，了解到前沿的数学知识和科学研究，拓宽了数学知识面。天问国际高中将继续搭建丰富的国际交流平台，为学生提供多样化的中外交流机会，助力学生拓宽国际视野，提升跨文化素养，打造全球胜任力。