广州外国语爱莎文华IB国际课程招生简章-远播国际教育

广州外国语爱莎文华IB国际课程招生简章

　　广州外国语爱莎文华国际IB课程开班计划

　　奖学金

　　学校将为学生在广州外国语爱莎文华IB国际课程的高中学习期间设立奖学金。学校每年都动态综合评价，向成绩优异的学生发放奖学金，成绩特别出众者有机会获得全额奖学金。

　　新入学的学生亦可获得奖学金。针对新入读的学生，我们将从以下方面进行奖学金评估：

　　学生中考成绩

　　学生入学考试成绩

　　学生在学术、艺术、音乐、体育、环保等方面所获得的高级奖项

　　报名入读

　　入读流程

　　· 家长提交入学考试申请及附件材料

　　· 招生办审核所有申请资料

　　· 学校安排学生面试与笔试、家长面谈

　　· 学校发出录取通知书及费用单，并要求提交补充材料

　　· 家长提交补充材料

　　· 学生入学前需支付所有费用

　　班级满员时，申请人将加入等待名单。出现入学名额时，招生办将按照申请时间依次联系等待名单学生。

　　入学考试

　　学生入学前需进行内测，内测包含两部分，分别是笔试和面试。

　　笔试分为中文考试，英文考试、中文考试、物理考试、化学考试、数学考试，其中中文考试、物理考试、化学考试、数学考试与广州外国语学校同年级的考试难度相当。英文考试分为英文写作及阅读考试，主要为帮助招生官了解学生目前英文水平。

　　通过面试，学生将有机会与广州外国语学校和爱莎国际教育集团的教育专家进行面对面的交流，面试官曾任高校的校长。

　　IBDP课程介绍

　　国际课程大学预科预备项目 (IBDP) 是严谨的大学预科预备课程项目,在全球范围内享有盛誉，被众多院校所认可，它不但关注学术成绩，同时也追求学生再人格、心理和体格上的均衡发展，以及道德、价值观的提高和完善。IBDP项目在学生规划中，有着鲜明的优势。在研究数据表明，IBDP高中项目学生接受高等教育的比例高于非IBDO学生。IBDP学生每年成功申请3,300多所高等教育机构分布在将近90多个国家，其中大部分受欢迎的高等教育机构在世界均是名列前茅。IBDP项目课程具体优势如下：

　　成熟的国际化素质教育

　　IB 国际项目是一个全面学习项目，IB DP毕业生在进入大学后，无论是运动还是思维上，都优于其他学生，并且能更快速适应西方教育模式与生活节奏。

　　选择大学的范围更广泛

　　含美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、日本、韩国等90多个国家的大学将IBDP视为入学资格证。

　　更受世界大学青睐

　　IBDP毕业生进入英国牛津剑桥、美国藤校、日本东京大学、新加坡、加拿大、澳大利亚等世界学府的机会更大。

　　全人教育

　　培养学生的十大品质目标：学识渊博、思考者、有原则、胸襟开阔、富有同情心、全面发展、探究者、敢于冒险、交流者、反思者。

　　提前获得大学学分

　　取得IBDP高等(HL)课程优异成绩的学生可提前获得大学学分，省时和省钱。

　　IB 组织使命宣言

　　•国际组织的目标是培养探究真知、知识渊博、富有爱心的年轻人，他们通过对多元文化的理解和尊重，为开创更美好、更和平的世界贡献力量。——价值观和目标的陈述

　　•为了实现这个目标，国际组织与学校、政府以及其他国际组织进行合作，开发出一系列具有挑战性的国际教育项目和严格的评估制度。——实现价值观和目标的方法;规划和评估

　　IBDP作为富有挑战性的高中课程，同时也视作被全世界范围认可的大学预科预备课程，学生获得这个后就取得了直接进入世界大多国家大学学习的资格。课程要求学生学习六大学科组和三大核心要素。

　　六大学科组

　　第1学科组：语言与文学研究

　　第2学科组：语言习得

　　第3学科组：个体与社会

　　第4学科组：科学学科

　　第5学科组：数学

　　第6学科组：艺术学科

　　三大核心要素

　　认识论：Theory of Knowledge，简称TOK

　　专题论文：Extended Essay，简称EE

　　创造、行动与服务：Creativity, Activity and Service，简称CAS

　　学生必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习，每一门课程又分为普通课程(Standard Level)和高级课程(Higher Level)。学生至少选择3门高级课程(Higher Level)。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CAS Hours)。在全球统一考试中，无不及格的课程，且TOK、CAS和EE通过的学生，方可取得IBDP的。

　　IB国际组织组织IBDP全球统一考试，一年两次，北半球：五月份，七月中旬得到考试成绩;南半球：十一月份，来年一月中旬得到考试成绩，考试由IB总部集中组织并评分，统一放榜。

　　广州外国语爱莎文华IB国际课程项目
　　项目简介

　　广州外国语爱莎文华IB国际课程是广州外国语学校与爱莎国际教育集团携手打造的广州公立国际IB DP 国际大学预科预备项目课程。该课程项目秉承外校与IB课程的先进教育理念，致力于全人教育，让学生成为终身学习者。项目配备师资团队和专业的双重规划指导，经验丰富的教学团队将助力学生升入世界大学。

　　广州外国语学校

　　· 广州地区公立学校

　　· 悠久的历史沉淀：创办于1962年，是新中国首批建设的外国语学校之一;

　　· 2019年高考中，凭借97.62%的重本率排省内第一;

　　· 多语言的学习机会：为学校提供多种语言学习，开设了德语、法语、日语、西班牙语等第二语言供学生选择;

　　· 优雅的学习环境：园林式学校，坐拥300亩超大面积，教育设施优良。校园设有湖畔、桥、庭院等园林设计。

　　爱莎国际教育集团

　　· 丰富的IB国际课程办学经验;

　　· 爱莎秉承“鼓励爱莎成员成为终身学习者(探究)，积极向上且具有韧性(成就)，并致力于让爱莎汇集来自世界学府的教育领导团队，为项目助力;

　　· 爱莎天河学校：位于广州珠江新城，已获得IB PYP幼小项目和IB MYP初中项目的认证，吸引了来自40多个国家的学生就读;

　　· 爱莎科学城学校：将取得IB幼小项目至高中项目认证，学校立足长远自置土地，依据课程需要定制、建设自有物业，兴办百年学府，可容纳2,200名学生，是大湾区中西融合国际教育的践行者。

　　课程领军人

　　Michael Urquhart

　　迈克尔·厄克特

　　广州外国语爱莎文华IB国际课程

　　合作项目负责人

　　广州天河爱莎外籍人员子女学校校长

　　· 来自澳大利亚的教育家，拥有超过30年的教学经验。他拥有教育领导学硕士学位，还获得美国校长培训中心颁发的国际学校领导;

　　· 曾教授IBDP的历史科目、MYP项目的人文科目以及IGCSE和A Level的历史科目，并且有着历史考官、MYP个人项目主持人、MYP研讨会领导人和学校评估师的经验;

　　· 曾任阿联酋维多利亚英语学校的校长，该学校学生在IGCSE及A Level课程中均取得了优异成绩，且在阿联酋地区学术成绩;

　　· 曾任职于中国、柬埔寨、美国、蒙古及澳大利亚等国家的IB学校，包括担任美国印第安纳国际学校校长，其IB课程的成绩连续5年被《华盛顿邮报》评为美国高中前50名，学生大多被常青藤盟校、加州理工学院和麻神理工学院录取;

　　· 曾在广州誉德莱国际学校中学校长及副校长;在美国，他带领的印第安纳国际学校的毕业班平均获得了500多万美元奖学金。

　　Elizabeth Li

　　李依立

　　IBDP协调员

　　社会科学老师

　　• 终生学习者，毕业于英国爱丁堡大学，经济系一等荣誉学位，校长奖学金获得者;拥有经济,教育学与商务管理三硕士;在中国科学院研究生院获得MBA学位;现在读哲学博士;

　　• 从事国际教育十余年，IBDP考官，负责IB课程研发，IB学术写作顾问;IB三大核心课程阅卷官;在IB体系小学,初中与高中均有执教经验;英国A level导师; 同时也为美国高考ACT官方认证培训官，美国CEE美国经济学会执行委员，美国NEC全美经济学挑战赛教练;

　　• 一线教学、管理经验丰富：曾在英国爱丁堡大学，英国格拉斯哥大学，英国克莱德畔学院任教，且担任面试官与国际部协调员。

　　教师团队

　　广州外国语爱莎文华国际IB项目中外教师团队由广州外国语学校与爱莎国际教育集团的教师们联合构成。师资团队平均教龄8年以上，毕业于国内外高校，具备的带领学生进行竞赛的经验，他们致力于为学生提供高质量的国际化教育，不仅适应国际的要求，也能根据学生的自身特点，量身打造教学方案，从而更更有效地让他们实现学习及认知思维的过渡。

　　Jamie Arnett

　　Language B老师/辩论协调员

　　毕业于剑桥大学人类社会政治学专业，取得荣誉学士学位;拥有英国剑桥大学教师;

　　曾担任剑桥中国暑假学院教育总监，负责管理精英教师团队，统筹人数达800名学生及100名剑桥大学老师的夏令营项目;

　　钻研辩论技巧，注重磨练学生的辩论能力，负责担任辩论比赛主评委，并作为指导老师带领广州及澳门的学生进行辩论比赛。

　　Michael Zhu

　　IB DP物理老师

　　超过7年的物理教学经验和教师团队管理经验;擅长双语教学;带领的学生就读于世界院校包括帝国理工学院、伦敦大学学院、中国香港大学等;

　　曾任中山大学A-level项目学术主任和物理老师;恒润实验学校国际部教学主管;专业的托福和雅思培训师

　　Sherry She

　　IB DP中文老师

　　中国香港大学教育硕士(获IB国际课程认证);中国香港公开大学教育研究生(中国语言与文学)

　　10年中文教学经验，曾任中国香港耀中国际学校和新加坡某特选中学的IB DP中文老师，也曾担任CAS和EE指导老师，熟悉IB、IGCSE及GCE O Level等国际课程。

　　Jessica Huang

　　IB DP化学老师

　　本科学历，在读中国科学院心理研究所“儿童发展与教育心理学”硕士;

　　拥有超过10年的IB教学经验;

　　带领学生参加各国奥利匹克化学竞赛并多次获得金奖、银奖、铜奖和优胜奖等好成绩。

　　Ellen Li

　　IB DP数学老师

　　比利时布鲁塞尔自由大学管理科学与工程双硕士学位;北京航空航天大学学士&硕士学位;工业工程专业;

　　中国数学建模教练;有多年IB数学授课经验及专业培训经历。

　　Annie Liu

　　IB DP班主任兼心理辅导老师

　　教育硕士&法学学士，拥有中学思想品德一级教师和德育二级教师职称，拥有中国心理卫生协会颁发的心理健康辅导员资格，心理咨询师专业资格证

　　在北京私立汇佳学校担任IB DP高中班主任和CAS指导老师长达10年，在班级管理和家校沟通方面具有丰富的经验;

　　所带的学生被UCL、爱丁堡大学乔治华盛顿大学录取。

　　Steffen Atherton

　　艺术老师/德育主任

　　伦敦大学金史密斯学院的艺术与设计教育研究生，伦敦大学卡斯艺术、建筑与设计学院美术荣誉毕业生，两所学校均是英国艺术院校;

　　在过去的10年里，致力于在世界各地教授IGCSE、A level和IB课程;曾在英国及海外学校中担任过学科部门主管。

　　Donnie Ye

　　规划指导老师

　　深耕国际教育领域，拥有多年熟悉规划指导前后中期的工作经验，在择校申请中有丰富的技巧和独到见解，能准确把握各境外院校的入学条件，从而为学生提供较科学的留学方案;

　　曾就职于深圳外国语学校，负责深外的规划指导工作，其指导的多数学生被境外大学录取，包括加州大学伯克利分校、帝国理工大学、伦敦大学学院、中国香港大学等世界大学录取。

　　Fiona Chi

　　规划指导中心主任/英文老师

　　中山大学外国语⾔学及应用语言学专业⽂学硕士(免试生);

　　经验丰富的全能型老师，教授过IB英文、雅思、托福、SAT以及英文演讲、辩证等课程;

　　具10年经验的规划指导老师，曾任⼴东碧桂园学校规划指导中⼼主任。她带领的规划指导团队，实现92%以上学生摘取世界排名前五⼗强⼤学桂冠，其中2016届毕业生，创造该校牛剑和藤校等多项纪录。

　　课程建设

　　· 注重备教批复改考过程管理

　　· 强调基础能力培养，语言/研究/实践

　　· 创新探究式学习与IB大考相结合

　　· 以学生为中心，差异化教学，注重过程管理

　　辅助课程

　　辅助课程是学生日常生活的重要组成部分，帮助学生在学术优异与身心健康、当前社区与国际社会之间，建立联系并取得平衡。学校将为学生提供体育、艺术和音乐活动。他们还将参与当地和中国各地的社会服务学习项目。此外，学生还将有机会到美国、英国和澳大利亚的学校进行国际交流。

　　专业规划指导

　　广州外国语爱莎文华IB国际课程的学生从十年级入学开始会有多轮一对一个性化规划指导。规划指导将帮助他们找到较适合自己的世界大学。我们的规划指导老师将为每个学生提供单独指导，帮助他们完成创建个人档案、填写申请书和申请大学入学的整个流程。学生将有机会参观多所大学并进行国际交流，这些学校也将来到我校进行参观交流。

　　学生成果

　　作为一个高度关注学生学习与成长的项目，第一届IB学子已在各项学术及竞赛方面取得极高的成就。