根据《广州市教育局关于深入推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（穗教规字〔2023〕1号）要求，经批准，广州外国语学校自主招生工作简章如下：

一、招生计划与范围

该校自主招生计划为64人，其中招收符合报考公办普通高中条件的随迁子女计划不超过15人。学校面向全市进行自主招生（最终数据以教育局公布为准）。

二、特色项目名称和培养简介

（一）特色项目名称：翔宇学院

（二）培养简介
广州外国语学校是1963年周总理批准开办的全国首批七所外国语学校之一，立志于培养优秀外交人才。学校秉持“博学、雅正、融和”的校训，遵循“全面发展、个性发展、特长发展、可持续发展”的育人思路，致力于构建多元、开放的国际化办学格局，以培养具有外交家精神和品质、文理兼优的创新型拔尖人才。为铭记总理嘱托，引用总理的字“翔宇”作为自主招生特色项目名称，即“翔宇学院”。该项目从人文和数理两方面一体化培养学生的外交家精神和品质，学校已建立完善的博雅课程体系，从思维、语言、分析、领导、解决问题等多方面开设课程，为祖国培育优秀学子，引导学生树立“为中华之崛起而读书”的远大志向。

三、报名条件

报名参加该校自主招生的考生，须同时符合以下条件：

（一）参加广州市中考报名的初中应届毕业生。

（二）具有广州市户籍的考生（含政策性照顾学生）或符合报考公办普通高中条件的随迁子女。

（三）地理、生物学、艺术（音乐、美术）、信息技术4门录取参考科目成绩等级须达到“3B1C”及以上。

（四）认同广州外国语学校的办学理念，在初中阶段综合素质优秀，具有良好的学习能力、人格特质和思维品质等创新潜质，且有远大志向和社会责任感的初中毕业生。

四、综合能力考核办法

结合“翔宇学院”的培养宗旨，即培养具有外交家精神和品质、文理兼优的创新型拔尖人才的需求，学校对学生的思维能力和领导能力进行无纸化考核，同时参考“虚拟实验”或“交流合作”等方式，全面、深入地考察学生的思维、分析、语言、领导和解决问题的能力。

五、培养机制

（一）培养目标
学校立足于“中国灵魂，世界眼光”，致力于培养具有外交家精神和品质、文理兼优的创新型拔尖人才。

（二）培养方案
开齐国家课程，加开竞赛、科创、多语种等创新特色课程，同时开展提升学生实践和动手能力等相关活动。

1. 院士领衔：聘请院士担任翔宇学院院长，联合国内教授共同培养。

2. 双高衔接：探索“高中—高校”课程衔接，开设面向前沿的高校衔接课程。

3. 企业助力：依托南沙高科技独角兽企业，让学生走进前沿实验室参与项目研究。通过以上三项策略，拓宽培养渠道。

通过与高校合作开展课题研究、“专家进校园”、海外研学、等级考试、专业赛事、社会实践等方式，提高学生的综合能力和素养。与清华大学、北京大学等高校合作，开展大学先修课程的学习。

4. 多元升学：提供多元出口平台。数理科技方向，夯实学生数学、物理、生物学和信息学基础，参加学科奥赛，通过保 送、强基计划等多种升学路径，升入高校继续进修。人文外交方向在保障小语种高考成果的基础上，优先推荐多语种学生参加学校与日、法、德、西、俄等国家的大学签订的双轨制升学项目，优先推荐学生参加北京外国语大学等高校的自主招生选拔，并继续加强和国内外高校的合作，摸索联合培养模式，继续拓宽海外升学绿色通道。

六、宿位安排

学校宿位充足，可为考入该校且有需求的全部学生提供宿位。

七、分班原则

自主招生学生原则上集中编班。高一新生入学，自主招生录取学生原则上集中编入翔宇学院（翔宇实验班或外交实验班）进行培养，若翔宇实验班或外交实验班班额有空缺，从其他途径录取学生中，结合个人意愿，严格按广州市中考投档总分从高到低择优编入。选科后，根据学生选修科目不同，结合中考成绩和入读高中以来的学习成绩进行选科分班。声明：学校不与任何家长、学生签订班型协议。

八、咨询及投诉处理机制

学校高度重视对自主招生的监督管理，严格落实信息公开公示要求，严肃自主招生工作纪律，主动接受考生、学校和社会监督，确保自主招生工作公平、公开、公正。

九、附则

（一）学生应本着诚信的原则提供真实准确的报名申请材料，若存在虚假内容或隐匿可能对学生产生不利影响的重大事实，一经查实，立即取消其自主招生资格并上报市教育局按相关规定做进一步处理。

（二）学校将成立以党委书记为组长的自主招生工作领导小组，下设评审小组、考核小组、监督小组等工作小组。本《简章》解释权属于学校自主招生工作领导小组。