四个阶段贯通培养，IGCSE/A Level 与 US Pathway/AP 双轨并行
北京赫德学校 ｜ 课程体系 ｜ IGCSE ｜ A Level ｜ AP
学校简介
北京赫德学校成立于2017年，隶属于义格教育集团，是一所立足全人教育的国际化学校。
义格教育目前在宁波、上海、北京、青岛、南京五个城市拥有5所十五年一贯制学校、共8个校区，集团在校生总人数超过8000名。
北京赫德以“全人、个性、前瞻”为教育底色，培养面向世界、引领创变的中国人，设有小学部（东坝校区）与中学部（金盏校区），提供从Pre-K到G12的一贯制培养路径。
在赫德，每一年的课程都围绕着这一阶段的目标、资源、机会展开，始终遵循教育的根本规律，更贴近学习者的真实节奏：支持他们从容开始、自信进阶、持续成长。
Pre-K：在爱中建立秩序
Pre-K阶段是学校为小小学习者构建的最初学习场域，核心是建立信任、秩序与对世界的好奇。通过每日沉浸式双语关怀、“成长胶囊”家园共育计划的影像记录以及森林课、研学课程等内容，在真实场域中带着孩子触发最初的发问与认知连接，收获最初的安全感与探索欲。
GK-G5：迭代课程体系和学习体验
小学阶段以国家课程为基础，立足学生的认知规律，围绕“身体强健、人格完整、心智自由”这三个维度迭代课程体系和学习体验，为学生提供更多真实的学习场景和个性化的学习机会，让孩子们在坚实的学术基础上，认识自己，找到热爱，生长出自己的节奏。
G6-G8：必修+选修充分选择
初中阶段，学生可以在多样化的课程中，通过真实、动手实践的学习探索自己的兴趣。
三年间，精心设计的课程体系让学生能够灵活地在不同学科层级之间转换并调整选课，随着学习推进逐步培养独立性。
课程兼顾基础知识与技能发展，鼓励学生深化学术探索——通过项目式学习和深度探究，将个人兴趣与具体技能联系起来，在真实体验中发现自我。
G9-G12：双轨国际路径选择
高中阶段提供两条国际课程路径：IGCSE/A Level 和 US Pathway/AP。
在九年级这一过渡年，学生将参加全面评估，以识别自身学术优势并规划未来方向。
没有统一标准的课程体系，只有适配每位学生的课程体系。
学校的目标不仅是帮助学生在大学申请中脱颖而出，更希望培养他们成为坚韧、自知且富有创新精神的变革者。
—— 全文完 ——
