青苗学校上东校区创建于2002年，是北京最早获得IBPYP授权的学校之一。该校地处北京市朝阳区中心地带，毗邻东四环北路，与城市公园和文化场馆相邻，为学生提供了静谧的学习氛围和丰富的生活配套。
在教学方面，校区持续在双语教学与课程融合上创新，得到了IB官方的高度认可。其硬件设施对标国际优质标准，配备了现代化多功能教室、图书馆、艺术与戏剧工作坊、专业实验室（含科学探究室、STEAM创新工坊）、标准化运动场等，构建了一个充满“爱、关心与支持”的学习社区，满足了多元教学与个性化发展需求。
特色课程体系
青苗学校上东校区为5 - 12岁儿童打造了以IBPYP框架为核心、融合中国国家课程的特色教学体系，打破了传统分科局限，构建了系统化超学科结构。摒弃单一灌输模式，采用“主题探究 + 项目实践 + 跨文化浸润”的学习路径。
在主题探究中，孩子围绕真实场景提问调研；项目学习里，小组协作整合学科知识解决实际问题；通过中外教师共授、节日活动、国际议题研讨，渗透跨文化体验。相关研究表明，这种教学方式能有效激发孩子内在动力，助其建构知识，发展批判思维、协作能力等核心素养，使孩子成长为兼具民族根基与国际视野的未来学习者。
IB教育核心理念
IB教育具有四大核心理念。一是探究式学习（Inquiry - based Learning），鼓励学生提出问题，教师从“讲授者”变为“引导者”，让学生在提出问题、收集资料、分析与反思的过程中真正理解知识。二是超学科连接（Transdisciplinary Learning），通过超学科主题，让学生学会整合知识、理解联系，因为现实问题往往需要多角度思考。三是全球视野与本地行动（Global & Local），强调“思考全球，行动本地（Think Globally，Act Locally）”，孩子既学习世界议题，也通过项目学习关心社区与社会问题。四是自我反思与终身学习（Self - reflection & Lifelong Learning），每个IB阶段都包含反思性学习环节，帮助学生不断总结经验、调整方法，形成持续成长的意识。
丰富的课程体系
英文课程采用沉浸式英文教学模式，全面提升英文应用能力，通过测评辅助和差异化教学，培养学生跨文化交流与思辨素养。主题探究式课程以PYP六大超学科主题为基础，在真实场景中开展深度英文探究，培养跨学科解决复杂问题的能力，塑造全球视野与创新探究精神。核心课程以国家课程为基石，融合IB教育理念，创新教学模式，通过探究式学科教学夯实各学科基础，培养批判性思维与终身学习能力。STEAM特色课程以跨学科项目式学习为核心，鼓励学生大胆探索、勇于创新，培养设计逻辑、实践与反思能力，让AI技术与前沿学习的科创思维更加落地。艺体课程整合特色必修与选修课程，有中国文化课程加持，兼顾艺术审美与体能发展，塑造学生健康体魄与艺术修养，助力多元表达与个性成长。社交情感学习课程聚焦学生社交情感发展，通过专题课程、团体辅导与个体支持，培养情绪管理、人际交往、同理心与抗压能力。
IBPYP六大超学科主题
IBPYP有六大超学科主题。“我们是谁（Who we are）”探究自我本质、信仰与价值观、个人健康、人际关系、权利与责任以及作为人的意义。“我们如何表达自己（How we express ourselves）”探究表达观点、情感等的方式，以及反思、扩展和享受创造力的方式和审美鉴赏。“我们如何组织自己（How we organize ourselves）”探究人类创造的制度与社区的相互联系、组织的结构与功能、社会决策机制以及经济活动对人类与环境的影响。“我们身处什么时空（Where we are in place and time）”探究我们在时空中的方位、个人历史、家庭和旅程、人类的发现与迁徙以及个人与文明的联系。“世界如何运作（How the world works）”探究自然界及自然规律、自然界与人类社会的互动、人类对科学原理的利用以及科技进步对社会与环境的影响。“共享地球（Sharing the planet）”探究与他人及其他生物分享有限资源时的权利与责任、群体关系、机会均等以及和平与解决冲突。
从青苗上东的PYP课程启蒙，到后续的MYP、DP课程衔接，青苗为孩子打造了一站式的国际化教育成长路径，让孩子拥有走向世界的底气和能力。在这里，每个孩子都能被关注、被尊重、被赋能，在爱与探索中成长为兼具中国底蕴和全球视野的新时代少年。如果您想近距离了解这所学校，欢迎关注相关信息，期待与您和孩子相遇在青苗。
