中外教比例
师生比例
深圳市博纳学校校长; 学校创始人;波士顿大学物理学哲学博士;加州大学桑塔芭芭拉电子与计算机工程学博士;师承两位诺贝尔奖得主;全国统一《中学通用技术教材—技术与创造力开发》编写组成员;专栏作家、教育学者、科技专家。
...[了解更多]任教科目: 数学、计算机科学 毕业于乔治亚大学数学专业;深圳校区资深数学老师;多年从事校区数学,IT教学工作;近几年参与到校区内初高中学生的数学竞赛培训:澳大利亚数学竞赛(AMC)、美国AMC系列数学竞赛,滑铁卢数学竞赛等。
...[了解更多]任教科目: Literature and ELA; 毕业于加拿大特伦特大学,获得英语文学专业硕士学位。 拥有31年教育教学经验,包括:英语、雅思、托福、文学。 加拿大TESL认证教师,曾在特伦特大学200人中被挑选在Uvic上发表论文。 教育哲学:尽可能慷慨地在你的能力范围内给你的学生三点:无限的爱、无限的尊重和无限的信息。
...[了解更多]任教科目: English Language Arts; 我一生中有两份主要的工作,一份是教师(我已经教了20多年书了),另一份是地质学家。 我曾在日本、中国和澳大利亚的幼儿园、小学、初中、高中和大学教授ELA、ESL和科学。我也在家教育我的女儿5年了。 我有一个“A”级150小时的TEFL-TESL硕士证书,一个地球科学学位,和二级日语语言能力证书(第二最高水平)。 我在日本当了很多年的老师。我回到澳大利亚,成为一名科学家,教小学生科学。 我喜欢教书,我相信孩子们应该在一个充满爱、关怀和参与的环境中学习。他们应该在课堂上有发言权。每个人的学习方式不同,这应该在课堂上加以考虑,因为每个人都应该有学习的机会。
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