深圳市博纳学校师资团队

中外教比例

15

师生比例

深圳市博纳学校教师团队

陈晓民

陈晓民

深圳市博纳学校校长; 学校创始人;波士顿大学物理学哲学博士;加州大学桑塔芭芭拉电子与计算机工程学博士;师承两位诺贝尔奖得主;全国统一《中学通用技术教材—技术与创造力开发》编写组成员;专栏作家、教育学者、科技专家。

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范武

范武

深圳市博纳学校行政校长; 工商管理硕士,资深运营管理者。 长期在大型机构从事行政管理工作。 曾担任总经理、副总裁、董事长助理等职务。 拥有丰富的行政管理工作经验。

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刘旭晗 Ron

刘旭晗 Ron

任教科目: 数学、计算机科学 毕业于乔治亚大学数学专业;深圳校区资深数学老师;多年从事校区数学,IT教学工作;近几年参与到校区内初高中学生的数学竞赛培训:澳大利亚数学竞赛(AMC)、美国AMC系列数学竞赛,滑铁卢数学竞赛等。

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Hamid

Hamid

任教科目: Literature and ELA; 毕业于加拿大特伦特大学,获得英语文学专业硕士学位。 拥有31年教育教学经验,包括:英语、雅思、托福、文学。 加拿大TESL认证教师,曾在特伦特大学200人中被挑选在Uvic上发表论文。 教育哲学:尽可能慷慨地在你的能力范围内给你的学生三点:无限的爱、无限的尊重和无限的信息。

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Daniel

Daniel

任教科目:化学; 爱尔兰芒斯特科技大学理学学士,拥有TESOL文凭和PGCE证书在爱尔兰和中国拥有丰富的化学、科学教学经验。

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Debbie

Debbie

任教科目: English Language Arts; 我一生中有两份主要的工作,一份是教师(我已经教了20多年书了),另一份是地质学家。 我曾在日本、中国和澳大利亚的幼儿园、小学、初中、高中和大学教授ELA、ESL和科学。我也在家教育我的女儿5年了。 我有一个“A”级150小时的TEFL-TESL硕士证书,一个地球科学学位,和二级日语语言能力证书(第二最高水平)。 我在日本当了很多年的老师。我回到澳大利亚,成为一名科学家,教小学生科学。 我喜欢教书,我相信孩子们应该在一个充满爱、关怀和参与的环境中学习。他们应该在课堂上有发言权。每个人的学习方式不同,这应该在课堂上加以考虑,因为每个人都应该有学习的机会。

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2024年,深圳市博纳学校迎来办学的第一个十年,我们用一系列耀眼的荣誉和奇迹,诠释面向未来的国际教育,诠...

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