蒙斯坦融合部简介
蒙斯坦融合初中部创建于2015年，前身是剑桥学校国际部，是一所经市教体局审核批准的民办九年一贯制学校。融合初中部以培养“内心丰盈的未来生活家”为目标，融合中西智慧，通过多元的学习环境、多样的学习方式、丰富的教育资源，培养具有核心竞争力的未来精英人才。
融合初中认为：教育必须超越知识，培养会思考的大脑。因此学校注重深化课堂教学探索和改革，建立了多层次的教学目标体系、多样化的学科课程体系、多元的教学效果评价体系以及科学的学生管理体系。培养具有独立思考能力、创新意识和有正确价值判断的时代新人，使学生全面发展、充满活力，具备未来生存力。
尊重个性、挖掘潜力、全面发展，致力于培养面向未来的高素质人才!
强大的师资配置
融合部的师资真正做到层层选拔、优中选优。在这里，“认真负责”只是基本要求，具备“学术知识过硬，教学形式多样，创新教育方式”的教师组成了金子塔融合初中部的师资配置。
来自北大、香港中文大学、英国杜伦大学的老师，组成了金子塔融合初中部硬核的师资团队。部分老师具有海外留学经历，专业背景优势明显。外籍教师具备良好的教学经验和教育经历，国际化方式教学，有利于拓展学生国际化视野，以及综合素质的提高。除专业学科老师外，融合部还配备了具有海外留学经验的心理学专家，更好地关注学生心理健康，让初中的孩子更好地度过青春期。
多元的课程特色
学校拥有以学生全面发展为目标的国家课程和校本课程，注重基础知识培养以及学科拓展。倡导“跨学科有效教学”的理念，追求高教学质量，满足不同层次学生的知识需求和升学需求。
为了锻炼学生的生活能力，走近社会、学习实践知识、开拓眼界，融合部会不定期举办各种实践活动，如研学类、公益类、爱心类、科普类、艺术类等实践活动，给学生带来更多体验，提高综合素质。
| 学科 | 基本内容 | 学科拓展 | 培养目标 |
| 语文 | 语文教材+文学素养 | 阅读拓展；文学鉴赏；辩论；与科学、美术、音乐等相结合的跨学科语文活动 | 领略文学之美、文化传承、拥有审美鉴赏与创造能力、锻炼思考能力、丰富精神世界 |
| 数学 | 数学基础+数学活动 | 最强大脑；主题作品；分组合作；生活数学；渗透英文数学基础 | 提高逻辑分析能力、理性思考能力，大胆创新，深化对世界的认知 |
| 英语 | 人教版教材+国家地理 | 完成中学15万词的阅读量要求，并进行充分的英文素养的拓展 | 英语沟通、开拓视野，多一种思维模式，多角度了解世界 |
| 理化生 | 理论基础+动手操作 | 与生活相结合的知识、各种实验 | 对生活和世界有更深入的了解，永葆好奇心，多维度思考，解决实际问题 |
| 历史/地理 |
中国古代史+近现代史 中国地理+世界地理 |
历史故事、历史人物、纪录片、个性化解读 与其他科目相结合、绘图记忆 |
家国情怀、以史鉴今、思辨能力；批判思维、探索精神，多领域结合的思考方式 |
| 体育 | 田径类、体操类等课程 | 拓展训练与趣味游戏、比赛 | 增强体能，运动与坚持锻炼的习惯，积极进取乐观向上的体育精神 |
| 其他 | 科学大爆炸，社会实践（跨学科的结合） | ||
前沿的教育理念和资源
融合部围绕基础学习、个性化教育与未来能力培养进行深入思考，科学技术飞速发展，义务教育也要与时俱进，机械的、守旧的应试教育已不适应未来发展需求。学校教学应培养学生的创新能力、思辨能力、全面发展能力。融合部与教育机构合作，共享前沿的课程资源 ，以及丰富的实体+数字阅读资源。
蒙斯坦融合部办学优势
硬核师资配置
融合部的师资真正做到层层选拔、优中选优。在这里，“认真负责”只是基本要求，具备“学术知识过硬，教学形式多样，创新教育方式”的教师组成了金子塔融合初中部的硬核师资配置。
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完善的课程体系
学校拥有以学生全面发展为目标的国家课程和校本课程，注重基础知识培养以及学科拓展。倡导“跨学科有效教学”的理念，追求高教学质量，满足不同层次学生的知识需求和升学需求。
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多元的校园活动
为了锻炼学生的生活能力，走近社会、学习实践知识、开拓眼界，融合部会不定期举办各种实践活动，如研学类、公益类、爱心类、科普类、艺术类等实践活动，给学生带来更多体验，提高综合素质。
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