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秋招!北京丽泽国际学校2026-2027学年招生计划及学费标准

2026-04-20 内容来源于:网络

学校简介:公立背景,国际化品质

北京丽泽国际学校(Beijing LiZe International Academy,简称LIA)是由丰台教委主导、社会资本投资、教育专家办学十二年一贯制公立背景、民办特征的新型国际化学校。

作为北京市以及丰台区的重点教育工程,既是《北京市国际学校发展三年行动计划(2019-2021)》的战略布局项目,也是《2022年丰台区政府工作报告重点任务分工方案》的核心推进工程。依托北京第十二中学国际部的卓越基因,学校构建起学术精研融合 + 多元发展的育人体系,以辐射丽泽金融商务区、服务首都教育升级为使命,持续输出高品质国际化教育,帮助每一位学生找到自己在世界的位置。

招生计划

小学

1-5年级双语综素班

初中:

6年级:图灵智能班

7-9年级:综合素质班、国际班

高中:

10-12年级:AP班、A-Level班、OSSD班

招生对象:适龄中、外籍学生

收费情况

小    学:12万元/年

初   中:13.8万元/年(素质班)、16.8万/年(国际班)

高   中:18万元/年(国际班)

住宿费:2.58万元/年

早鸟价:2026年9月入学新生,在6月1日前报名缴费,享受早鸟价优惠4000

优越位置与校园设施

核心区位,资源加持

学校位于丰台区孟家桥南街 3 号院,坐落在北京市西南二环丽泽金融商务区内,临近地铁 16 号线红莲南路站、14 号线菜户营站,地理位置优越。

北京丽泽国际学校

核心区位为高中 “金融 + 科技” 特色课程打造天然产业实践资源优势,助力特色课程落地实施。

高标准校园设施

学校拥有高起点、高品质现代化基础设施,打造开放互动的学习与生活空间:

常规教室 +AI、陶艺、服装设计、书法、美术、音乐等专业教室

标准化实验室、外文图书馆、恒温游泳馆、专业体育场馆

舒适放松的公共区域,为高中学生国际课程学习、金融科技特色素养培养提供安全、专业的国际化学习环境。

卓越的管理团队和师资力量

一切的育人成果,皆源于LIA坚实而温暖的支撑体系:

教育家型校长领航

李有毅校长是十三届全国政协委员、北京市第十二中学原校长、北京市首批特级校长、现任北京第五实验学校校长、北京丽泽国际学校校长

初中部黄泓校长是首都师范大学数学教育学士、丰台区优秀教育工作者,曾任北京市第十二中学科丰校区教学副校长、北京市第十二中学本部初中部负责人

2+4双轨贯通课程体系

初中部致力于构建全员、全时、全人的教育生态,通过全员晚自习的管理、全员参与社团的机制,以及贯通培养的课程体系,兼顾国家学科教学的扎实与国际课程的长链条发展,助力学生实现全面成长。

开设国际班和素质班

2+4国际班

国际班全面引入剑桥初中课程体系,涵盖英语语言与文学、人文与社会科学、数学、科学、创意与专业等五大领域,系统构建学生的学术英语能力与跨学科思维。课程设计注重与高中IGCSE衔接,并为未来学习AP、A-Level或OSSD项目奠定扎实基础。

教学语言方面,全英文及双语授课占总课时60%以上,开设有剑桥英语、英文戏剧、剑桥数学、剑桥科学、全球视野等特色课程,营造沉浸式语言环境,助力学生逐步适应国际教育模式。

“2+4”国际班的四大优势:

优势一:学术功底更加扎实

充分利用国际化双语学校初高中一贯制资源优势,培养周期延长,国际化视野更宽广,学术功底更扎实,学习效率大幅提高

优势二:素质教育更加全面

充分利用学校以人为本的办学理念,基于学生未来发展的素质教育更扎实,对每位学生的成长发展指导更全面

优势三:个性教育更加有效

充分利用学校高水准国际化师资团队的人力优势,小班额教学、社团全覆盖,对全体学生的个性化关怀更加有效

优势四:竞争压力得到缓解

通过提前转轨国际赛道,弱化中考应试,专注于国际化长线能力培养,让学生在熟悉的环境和文化中成长,更好地适应学习和生活,减轻家长和学生压力

2+4素质班

“2+4”素质班在遵循国家义务教育课程基础上,学校在校本特色课程安排上,集中时间在初一初二两年内,完成义务教育阶段大部分课程内容,并以初高中衔接课程的方式,打通初高中语文、数学、英语、科学、人文学科的知识体系,实现衔接的贯通培养。主要的做法是将科学类STEM课程以实验课实践课PBL项目式学习的方式下沉到初一初二年级,减少初三年级为应付中考而进行的超负荷大容量应试训练和学习。同时将艺术、体育、科创课程,采用连续开设、专业进阶、竞赛导向的方式,实现综合素质教育的贯通培养。

“2+4”素质班的四大优势:

优势一:学术能力扎实

依据国家义务教育阶段课程标准,高标准开齐开足国家课程,保证学生的学术能力更扎实

优势二:抢占升学先机

面向中考、超越中考的培养目标,减少中考的不确定性,保证学生在进入本校普高班和第五实验学校集团成员校高中学段学习上抢占先机

优势三:回归知识本源

2+4初高中阶段衔接课程安排,打破人为划分学段的障碍,回归学科知识的体系原貌

优势四:课程体系超前

贯通培养项目采用跨学段课程设计,如初中阶段渗透高中内容,实行模块化“弹性学制”,利用高中或大学实验室,开设大学教授讲座,引入竞赛导师团,提供丰富的学术资源

校本特色课

必修课:机器人编程、戏剧、辩论、非遗传承、社会实践、研学课程等

选修课(全社团参与):我们提供丰富的选修社团(如国际象棋、服装设计、地球科学、艺术素养、书法、体育竞技等),确保每位学生都能找到兴趣所在,满足差异性需求,提升创造性思维。

全员晚自习管理:学校坚持高标准、严要求,通过全员晚自习制度,帮助学生筑牢学术基础,培养良好的学习习惯,提升自主学习能力。

教学成果

教学中坚持高标准、严要求,筑牢学生学术基础,提升学生学习能力;引导学生发现自身潜力、发展优势,并通过个性化的学习策略帮助学生明确发展方向,实现全面成长。

九年级素质班两位同学升读北京市第五实验学校和丰台区第八中学高中

在2026年第一次英语听说考试中九年级素质班最低分37分,平均分38.5分

七、八年级部分同学获得托福、雅思良好成绩,其中七年级刘同学获得雅思6.5分

七、八年级多位同学在美国数学测评(AMC8)中获奖,其中七年级陈同学成绩全球top 10%

八年级四位同学在澳大利亚袋鼠数学竞赛中获奖

八年级两位同学在英国物理奥林匹克初中物理挑战赛中获全球金奖

多位同学有突出特长,在机器人编程、高尔夫、足球、书法、器乐等比赛中获奖

七年级喻同学在PDE2025-2026芭蕾舞中国总展演(北京站)B7组获得金奖

八年级郭同学在2025 TMG全国青少年高尔夫球队际锦标赛总决赛和2025北京青少年高尔夫球精英赛中,斩获两座冠军奖杯

九年级闫同学获得第二届中国青少年足球联赛最佳球员

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