聚焦科技、生涯、成长与学校发展，让教育议题走向真实现场

Forum Themes

本届大会将以论坛主题组织内容，在每个主题之下连接规定解读、学术研究、学校案例、圆桌对话与实践工作坊。具体论坛如下：

科技教育论坛 — 从技术应用走向育人方式变革

当人工智能技术推动课程内容、学习方式、师生关系与课堂形态发生深刻变化，传统教育教学范式面临持续革新，教育者最关心的是：

教案怎么改？

课堂怎么上？

教师角色怎么变？

作为面向小初高学校STEM教师的一线实践型论坛，科技教育论坛立足国家科技教育发展方向，汇聚高校研究者、教育科研专家、学校管理者与一线教师，从规定趋势、理论研究与课堂实践等多个层面，助力人机协同下的教学改进及教师能力转型。

论坛以上海交通大学全国中小学工程教育联盟为依托，聚焦中小学科技教育的实施与开展，围绕大中小协同育人，从大学赋能中小学STEM教育的实践路径切入，系统呈现三大实践议题：全球教育生态转向下的课程开发实践、区域推进中小学工程教育的实践思考，以及以创新实验室为枢纽的科技教育评价探索，帮助教师将高校资源与前沿理念转化为可落地的课程与课堂方案。

作为论坛的实践延伸，论坛拟设置"做中学"科创教育工作坊，聚焦学校科创教育体系设计、大学与中学工程教育衔接、人工智能与信息技术教育、生命健康教育与跨学科融合等方向，面向校长、分管负责人和科学教育教师，通过案例研讨与共同设计，推动科技教育从概念热度走向课程建设与育人实践。

学生发展指导论坛 — 从阶段指导走向全程育人

真正的生涯教育，是贯穿12年的自我认知、目标意识与持续成长能力的系统培养——学校如何做到？

这不是临近升学时的一次选择指导，而是帮助学生认识自我、理解社会、发现志趣并形成发展能力的长期过程。

论坛将更多面向教育管理者、校长、教师与研究者，讨论学校如何构建贯穿不同学段的生涯教育体系，如何把学生发展指导融入课程、活动、社会实践和日常教育，如何提升教师的生涯指导能力，并推动学校、家庭、高校与社会资源形成育人合力。

面向快速变化的社会与职业世界，生涯教育需要回答的不仅是"学生下一站去哪里"，更是学校如何帮助学生形成自我认知、目标意识、选择能力与行动能力，使生涯教育真正成为学校育人体系的重要组成部分。

公众家庭论坛 — 让不同升学路径服务于学生发展

学生成长是教育的落点，升学则是学生与家庭必须面对的现实节点。

公众家庭论坛下设12大主题，包括学生成长、体制内初中升高中升学、高中多元升学规划、国际教育升学、出国留学规划、香港方向升学、新加坡方向升学、日本方向升学、国际中本贯通、个人学校、融合高中教育，回应不同家庭在教育路径、学段衔接与成长规划中的真实需求。

论坛将面向学生与家庭，围绕初中/高中多元发展、国内外不同教育路径、课程衔接、跨文化能力等内容展开交流，帮助学生和家庭理解不同路径背后的人才培养特点、学习要求与发展方向。

论坛还将围绕升学规定理解、学段衔接、生涯发展、学校适配与家庭支持等现实关切展开交流，帮助家长从碎片化信息和短期焦虑中走出来，更完整地理解孩子所处的发展阶段与成长需要。

大会关注的，不只是"有哪些选择"，更是家长能否充分认识并理解教育规律，在当代社会需求的基础上，判断什么更适合孩子。多元升学价值单独目的在于让不同禀赋、兴趣与志向的学生，都能找到适合自身发展的成长路径。

AI赋能学校发展论坛 — 从单点发力走向系统提升

人口红利消退、AI技术冲击、家长择校逻辑全面升级——民办学校正面临从传统运营模式向智能化、精细化高质量发展的关键转型期。

作为教育多元化发展、个性化育人的核心载体，民办学校如何找到适合的发展定位？

如何借助人工智能打破瓶颈，重构教学、管理、服务等全维度核心竞争力？

如何让教育价值被真实感知，建立长期、稳固的信任体系？

这不仅是每一所民办学校生存发展的现实考题，也是整个民办教育行业转型升级、提质增效的重要课题。

论坛将跳出单一的技术应用视角，全方位、深层次探索人工智能与民办学校办学运营的深度融合路径，赋能学校品牌建设及教学管理效能提升。