办学背景
BACKGROUND
香港圣比斯（安基司）公学由英国圣比斯公学输出课程品牌，安基司国际教育集团负责本地运营。
这所学校的分工表述比较清楚：英方输出课程品牌，本地教育集团负责运营。了解这类合作模式时，可以分别问清两方各自承担什么——课程由谁设计、教师由谁聘任、教学质量的把关由哪一方负责。
分学年开办的规划
TIMELINE
按学校公布的规划，课程覆盖IGCSE与A-Level两个阶段，并且初中与高中预科分学年开办。
| 学段 | 计划开办时间 |
|---|---|
| 初中 | 计划2026/27学年开办 |
| 高中预科 | 计划2027/28学年开办 |
分学年开办，意味着学校不会在开办当年就把所有学段一次铺开。这种安排对家庭有两层影响：一是不同学段的入学时间点不同，需要按自家孩子所处的学段分别对照；二是先开办的学段会为后续学段积累运行经验。
如果孩子正好处在两个学段之间，建议向学校确认过渡年级的安排方式，避免出现“前后都不完全对应”的情况。
公开进度怎么理解
STATUS
学校目前的公开进度是：英方课程授权已落地，本地运营主体明确，办学注册处于教育局审批流程中，目前仅开放意向招生登记通道。
| 环节 | 进度 |
|---|---|
| 课程授权 | 英方课程授权已落地 |
| 本地运营主体 | 已明确 |
| 办学注册 | 处于教育局审批流程中 |
| 招生阶段 | 目前仅开放意向招生登记通道 |
“课程授权已落地”与“办学注册在审批中”是两件不同的事。前者说明课程体系已经谈妥，后者才决定能否正式招生。家庭在了解时，建议直接确认办学注册的审批节点与预计公布时间。
意向登记阶段能做什么
WHAT TO DO NOW
| 可以做的事 | 具体内容 |
|---|---|
| 登记意向 | 通过开放中的意向招生登记通道留下信息 |
| 了解课程 | 问清IGCSE与A-Level的开课科目与选课规则 |
| 确认进度 | 询问办学注册的审批节点与预计公布时间 |
| 对照学段 | 按孩子所处学段，对照初中与高中预科的开办时间 |
| 保留备选 | 同步推进已经可以申请的学校，避免时间表受限 |
学校的规划是按学年推进的，意向登记与正式申请之间还隔着办学注册这一步。建议家庭把登记作为信息收集的一环，同时按孩子的时间表推进其他方案。
如果孩子距离初中或预科入学还有两年以上，现在开始跟进是合适的；如果孩子近期就要入学，则不宜把安排押在尚在审批流程中的学校上。
咨询时可以问什么
QUESTIONS
到校或线上交流时，可以重点问清：办学注册的审批节点与预计公布时间、初中与高中预科开班的前提条件、IGCSE与A-Level的开课科目、英方与本地运营方在课程与师资上的分工、过渡年级的安排方式，以及意向登记后的通知安排。
学校的办学进度、开办时间、课程设置与招生安排，请以中国香港特区政府教育局及校方近期公布的信息为准。
香港圣比斯（安基司）公学 · 分学年开办
开设IGCSE、A-Level课程，初中计划2026/27学年开办，高中预科计划2027/28学年开办，办学注册审批中，详情以官方公布为准
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