海报上的三组标签

THREE LABELS

海报标题是"亚洲留学 全能型选手"，旁边标了三组标签，对应三种不同的准备方式，先看清每一组说的是什么。

三组标签的层次并不相同：一组是申请方向，一组是课程轨道，还有一组是学制衔接方式。方向决定去哪里，轨道决定学什么语言，学制决定什么时候衔接本科阶段。海报另有一句副标题，写的是公立大学产学研融合与实习就业方面的安排，具体所指建议现场问清。

标签一：中国香港与新加坡双申

DUAL APPLICATION

"双申"指同时申请两地的公立大学。这类安排的价值在于一部分材料可以共用，比如学科成绩与语言成绩；但两地的申请时间、专业设置与要求并不相同。

这几项里，时间衔接比较容易忽略：两地递交节点相隔较远，学生要在一段时间里同时应付校内课程与申请材料；相隔较近，则要提前把两份材料都备好。

标签二：青藤学园与英日双轨

ENGLISH & JAPANESE

"英日双轨"写的是课程轨道：英语与日语两条线。这类表述在招生语境里通常有两种含义，需要现场分清——是两条线并行推进，还是先按一条线走、之后可以切换。

两种含义对应的准备方式不同：并行推进，时间要分给两门语言；可以切换，关键在切换的节点与条件。

另外，海报把"青藤学园"单独标注，它是学校内部学部，还是与校外机构合作的项目，值得在说明会上问一句。

标签三：国际中本贯通

THROUGH-TRAIN

"中本贯通"指高中阶段与本科阶段的衔接安排，学生在中途确定后段方向，减少一次升学考试的环节。这个说法在体制内的中职与本科衔接中存在，也有国际方向的做法，两者在学籍、考试与学历授予上不同。

海报把这一组标签放在亚洲方向的语境里，指的应该是国际方向的中本衔接，而不是体制内的中本贯通。站内对这两套口径另有专文，本篇只列需要确认的点。

7—11年级与"亚洲留学"这两个说法

HOW TO READ THIS

海报底部有一句面向 7—11 年级的表述，用"普娃"与"牛娃"两个通俗说法形容升学规划前后的变化。按中国学制，7—11 年级大致对应初一至高二，跨度比较大。这提示两件事：入学时机不只在初中毕业那一年，中途转入也可能有安排；越早进入，语言与课程的准备时间越充裕。具体哪些年级开放、怎么进入，需按学校发布的信息核对。

另一句"亚洲留学 全能型选手"是海报的表述，意思是同时提供多个亚洲方向的选择。判断这类表述是否落地，可以回到课程表本身：每个方向每周有多少课时，由固定的教师团队负责，还是以选修与讲座的形式出现。

校区位置与周边

WHERE IT IS

这次开放日的地点是张江科学城新校区。海报的区位图上标注了周边的一批高校与科研机构，包括复旦大学的张江校区、上海科技大学、上海交通大学在张江的两个研究院、中国商飞上海飞机设计研究院、中国美术学院张江校区、上海中医药大学，以及来自中国香港与北京的高校在此设立的校区与研究机构。

把这些邻居列出来，不是说它们与学校有直接关系，而是提示一件可核实的事：校区所在区域是高校与研发机构比较密集的片区，这会影响周边的通勤与生活配套。

另外提示一处需要确认的信息：海报正文写的是"张江科学城新校区"，区位图上标注的名称是"张江校区"。新校区的启用时间、各年级是否都已迁入，建议在说明会上问一句。

常见问题

FAQ

海报上的三条方向是同时可选吗

海报把三组标签并列标注，但每条方向具体面向哪些年级、班级怎么构成，需要按学校发布的信息核对。建议先问清孩子当前年级能进哪一条。

"双申"是不是两边都能拿到录取

双申指的是可以同时申请两地，能否同时获得录取取决于两地的申请时间与各自要求。这一点建议向学校确认往届的实际做法，不要只按字面理解。

国际中本贯通需要额外考试吗

海报没有写明后段的衔接条件与考核方式。这类信息属于需要向学校确认的内容，本篇不做推断。

提示

NOTES

以上内容整理自学校发布的开放日海报，未补充海报之外的信息。三条方向的课程安排、招生年级与衔接条件如有更新，以学校官方渠道发布为准。

—— END ——