01PART
三个学段的年级边界
GRADE BOUNDARIES
| 学段 | 对应年级 | 本轮安排 |
|---|---|---|
| 小学部 | G1—G4 | 11 月 15 日小初活动 |
| 初中部 | G6—G8 | 11 月 15 日小初活动 |
| 高中部 | 应届初三毕业生 | 11 月 22 日春招说明会 |
把三个学段放在一起看，星河湾本轮覆盖的是小学阶段的中途入学、初中阶段的中途入学，以及高中阶段的招生说明会。三类安排的考核方式与参与对象都不一样。
三个学段，三种安排
02PART
中途入学与秋季招生的差别
MID-YEAR ENTRY
学段内中途入学（也就是通常说的春季入学）与秋季统一招生相比，关注点往往不在同一处。
| 对比项 | 秋季招生 | 学段内中途入学 |
|---|---|---|
| 时间 | 相对固定的统一节点 | 按学校安排的日期进行 |
| 考核侧重 | 整体招生标准 | 与当前年级进度的衔接 |
| 可安排数量 | 按招生计划 | 受当年班级实际情况影响 |
这张表说的是两类招生的一般差别，不针对某一所学校的具体规则。真正要确认的是两件事：目标年级今年是否安排招生，以及通过之后如何衔接课程进度。
中途入学更看衔接
03PART
小初家庭去之前准备什么
FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL
| 要确认的问题 | 为什么值得问 |
|---|---|
| 目标年级当年是否安排招生 | 决定能不能报 |
| 选拔的方式与考查内容 | 决定准备方向 |
| 通过后如何衔接当前课程进度 | 影响入学后的适应 |
| 入学的具体时间与注册安排 | 关系到 2027 年 2 月的安排 |
先问能不能报，再问怎么衔接
04PART
高中家庭在说明会上问什么
FOR HIGH SCHOOL
| 可以问的问题 | 为什么值得问 |
|---|---|
| 课程设置与学制安排 | 决定接下来几年的学习安排 |
| 往年的招生规模与生源构成 | 判断竞争的实际情况 |
| 入学考核的科目与形式 | 决定准备重点 |
| 住宿与作息安排 | 影响家庭的日常安排 |
| 升学指导从什么时候开始介入 | 关系到后面几年的节奏 |
说明会的时间通常有限，把问题按顺序写下来，现场不容易漏。
说明会时间有限，问题要提前排好顺序
05PART
家长与学生的分工
WHO ASKS WHAT
高中说明会当天，家长和学生分别参加课程说明会和面对面交流等环节。同一天里两条线并行，出发前把问题分开写更有效。
| 参与方 | 可以带走什么 |
|---|---|
| 家长 | 课程说明会里的整体信息与安排 |
| 学生 | 面对面交流中的直接感受 |
家长关注课程、费用与管理，学生关注课堂、社团与日常，这样分工之后两边的信息合起来才完整。
两条线并行，问题分开写
06PART
家长常见问题
FAQ
小学和初中的活动在同一天怎么安排
两个学段的活动时间均为 11 月 15 日，按孩子当前在读年级对应参加即可。
学生本人需要参加高中说明会吗
需要。活动参与对象为应届初三毕业生及家长，当天学生与家长分别参加不同环节。
非上海生源可以参加吗
高中说明会的参与对象写明上海生源与非上海生源均可，报名环节没有把生源地作为限制。
通过以后什么时候入学
小初阶段通过选拔的学生在 2027 年 2 月入学；高中阶段的入学时间建议在说明会上确认。
需要提前提交材料吗
本轮公布的说明中没有列出材料清单，可以在报名环节向学校确认。
以上内容整理自本轮公布的春招安排。年级范围、选拔方式与入学时间如有调整，以学校官方渠道发布为准。
年级范围与选拔安排以学校官方渠道发布为准
—— END ——
