CAS项目概述
CAS OVERVIEW
CAS是“创造（Creativity）、行动（Activity）、服务（Service）”三个维度的缩写，是国际教育体系中衡量学生课外发展的重要组成部分。上海宏润博源学校将CAS项目纳入学生培养体系，鼓励学生在学术课程之外积极参与创造类、行动类和服务类活动。
CAS项目的核心理念是全人教育，即学生的成长不应局限于课堂学术成绩，还应包括创造力培养、身体素质发展和社会责任感塑造。通过系统化的CAS活动安排，学校帮助学生在多元实践中实现全面发展。
学校的CAS项目与分层走班制和“一人一课表”的课程体系相配合，学生可以根据个人兴趣和特长选择参与不同类型的CAS活动，形成学术学习与课外实践相辅相成的成长路径。
创造（Creativity）板块
CREATIVITY
创造板块鼓励学生参与艺术创作、学术探索和创意实践类活动。学校配备琴房、国学书法教室、陶艺教室、手工教室、录音棚和剧院等特色教学空间，为学生的创造性活动提供了丰富的硬件支持。
在创造类活动中，学生可以参与戏剧表演、音乐创作、美术展览、机器人研发、手工制作等多样化项目。学校的录音棚和剧院为学生开展创意演出和音频制作提供了专业级场地。
创造板块的活动不仅培养学生的艺术素养和动手能力，更重要的是激发学生的想象力和创新思维。学校鼓励学生在创造过程中尝试新方法、表达新想法，将创造力培养融入日常校园生活。
行动（Activity）板块
ACTIVITY
行动板块聚焦学生的体育锻炼和身体发展。学校建有室内外篮球场、网球场、健身房以及赛艇码头等运动设施，为行动类活动提供了充足的场地保障。
学生可以参与篮球、网球、赛艇、健身等多种体育项目。其中赛艇项目利用了学校毗邻朱家角水乡的地理优势，成为行动板块中颇具特色的活动。赛艇运动需要高度协作，能够有效培养学生的团队精神和意志品质。
行动板块的目标是帮助学生养成持续运动的习惯，在强健体魄的同时培养坚韧品格。学校鼓励学生选择适合自己的运动项目并长期参与，在体育锻炼中收获健康和成长。
服务（Service）板块
SERVICE
服务板块引导学生参与志愿服务、公益活动和社区服务，培养学生的社会责任感和公民意识。学校鼓励学生关注社会议题，通过实际行动为校园和周边社区做出贡献。
服务类活动包括校内志愿服务、社区公益项目、环保行动等多种形式。学校所在地朱家角镇的社区环境为学生开展服务活动提供了便利条件，学生可以在真实的社区场景中实践服务精神。
通过服务板块的活动，学生不仅能够帮助他人、回馈社会，还能在服务过程中培养同理心、沟通能力和组织能力。这些品质对学生未来的大学申请和人生发展都具有积极意义。
综合素质评价与升学关联
ASSESSMENT & UNIVERSITY
学校将CAS项目的参与情况和成果纳入学生综合素质评价体系。学生的创造类作品、体育竞技成绩和志愿服务记录等，构成了学术成绩之外的重要评价维度，全面反映学生的发展状况。
在大学申请中，CAS项目的经历是展示学生综合素质的重要素材。升学指导团队帮助学生在申请材料中有逻辑地呈现CAS活动经历，将课外实践转化为大学申请中的竞争力。
对于申请美国大学的学生，CAS经历可以丰富Common Application中的活动列表和个人文书素材；对于申请英国及英联邦大学的学生，CAS中的服务经历有助于展示个人品质和社会责任感。
常见问题
FAQ
CAS项目是什么？
CAS是创造（Creativity）、行动（Activity）、服务（Service）三个维度的缩写，是国际教育体系中衡量学生课外发展的重要组成部分。宏润博源学校将CAS纳入学生培养体系，鼓励学生参与创造类、行动类和服务类活动。
学校的创造类活动有哪些？
学校配备琴房、陶艺教室、录音棚、剧院等设施，学生可参与戏剧表演、音乐创作、美术展览、机器人研发、手工制作等创造类活动，培养艺术素养和创新思维。
赛艇属于CAS的哪个板块？
赛艇属于行动（Activity）板块，利用学校毗邻朱家角水乡的地理优势开展。赛艇运动需要高度协作，能够培养学生的团队精神和意志品质。
CAS项目对大学申请有帮助吗？
有。CAS经历是展示学生综合素质的重要素材。升学指导团队帮助学生在申请材料中有逻辑地呈现CAS活动，将课外实践转化为大学申请中的竞争力。
CAS活动是必须参加的吗？
学校将CAS项目纳入学生培养体系，鼓励学生在学术课程之外积极参与创造、行动和服务类活动。CAS参与情况纳入学生综合素质评价体系，是学术成绩之外的重要评价维度。
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