如何去适应上海国际学校的寄宿生活-远播国际教育

　　【前言】学生入读国际学校不仅需要学习方式内容、文化上的转变，更贴近生活的一点当然是国际学校的寄宿制。那么对于从未寄宿过的孩子，需要在入学前做哪些心理或能力的准备呢?

　　寄宿制生活对于学生们来说是一个挑战也是一个机会，尤其是到了国外，独立生活的能力很重要，不能事事都依赖父母，所以，从上学的时候就要学会自己解决一些力所能及的事情，为将来的留学生活做好准备。

　　国际高中的寄宿制度尤其严格，无论是规章制度还是时间管理上都要求学生们有着极高的自理能力，这时候孩子的心理建设就非常重要了，家长们可以提前给孩子做心理疏导，孩子的心理对寄宿制没有过分排斥时进入学校。

重视亲子沟通

　　寄宿的一个重头问题就是孩子会思念父母，比如对于学习生活的不习惯他们是不太会和老师或者是室友说太多的，因为初到一个新环境他们心里没有安全感，也对不熟悉的人不会说出真正的心里话。

　　所以父母要时刻与孩子保持沟通，家长的心理辅导需要贯穿于孩子的学习生活中，成为孩子好好学习的一大后援。

实地体验

　　在开学前先来到学校实地考察一番，可以让孩子对未来的校园生活有一定的心理准备和向往，同时也能减轻陌生和不适应感，也可以和老师们进行交流，让孩子们明白老师不仅是师长，还可以是他们的贴心的朋友~

信任学校

　　让孩子能够适应寄宿制的有一个重要的前提就是家长需要要给予学校充分的信任，彼此之间有信任才能在家庭和学校之间做好沟通的桥梁。

　　家长要相信学校能够做好学生的教育工作，相信学校会以孩子为中心，同时把这种意识传达给孩子，减轻他们对新学校的陌生感，增加信任，使他们热爱学校，热爱学习。

　　《《《《一站获悉国际学校招生简章，400-8200-288或在线咨询》》》》

对孩子有期待信心

　　其实家长们要对孩子有期待，不光是期待孩子能够适应好寄宿生活，还要明白的是学术成绩并不是衡量标准，而是要对孩子的兴趣发展和某一领域做出的成绩有所期待，并对孩子想要从事的行业保持一个开放的心态和发展的目光，并且给予支持，这样才能给予孩子正确且有意义的指导。

值得关注的学校：上海领科教育

　　校园简介

　　领科教育上海校区位于松江区涞亭南路559号，占地100亩，周边为别墅区环绕，环境良好。

　　学校为独立校区，教学，生活各项设施一应俱全。拥有8跑道400米标准塑胶运动场，体育馆，实验楼，办公楼，教学楼，食堂，宿舍楼等。学校实验室、考试中心等完全按照CIE的要求配备。

　　现拥有在校生近1000名，及150多名中外员工，全体教职人员恪守领科教育办学使命与宗旨，致力于培养具有科学精神、人文素养、强健体魄的人才。领科努力融汇中西方教育精华，为有志进入世界大学就读的中国学生提供“权威、安全、经济、有效和充分”的教育环境。

　　课程设置

　　A Level 及 IGCSE各年级课程设置如下：

年级	主修课程	选修课程
G1	英语、数学、中文、体育学生发展（学习技能、个人、社会健康教育）	物理、化学、生物学、历史、地理、经济学、艺术与设计、商务研究、计算机科学、音乐（选择四门）
G2	英语、数学、中文、体育、音乐	物理、化学、生物学、历史、地理、经济学、艺术与设计、商务研究、计算机科学、体育理论（选择四门）
Pre	英语、物理、化学、经济学、数学（纯数学统计学）学生发展（学习技能、个人、社会健康教育）、体育
AS	英语、数学、体育	物理、化学、生物学、历史、地理、经济学、艺术与设计、商务研究、计算机科学、全球展望与研究、心理学（必选三门）
A2	英语、数学、体育	物理、化学、生物学、历史、地理、经济学、艺术与设计、商务研究、计算机科学、英国文学、心理学、传媒、戏剧、学术英语、全球展望与研究（必选三门）

　　IBDP各年级课程设置如下：IB课程为两年制的课程，它为学生提供了兼具广度和深度且严谨的学术学习，使学生具备大学要求的各种能力。在高级水平课程阶段，学生应选取自身十分感兴趣的科目学习。标准课程与高级水平课程互为补充，为学生提供了广泛的学习范围。

　　学生与大学规划指导老师和IB课程协调员协商之后，需选择3门高级水平课程和三门标准水平课程。除了6门学术课程之外，学生还需学习知识论、完成拓展性论文并积极参加创造力、活动和服务(CAS)项目。