招生代码19057。

许多家长首 次踏入国际化学校时，心中往往怀揣着同一个疑问：“这里的孩子，究竟与其他孩子有何不同？”答案或许并非完全体现在升学榜单上，也不完全藏于活动照片中，而更多地蕴含在课堂里。

2026年5月23日（星期六）9:30，成都墨尔文学校将举办开放日活动，此次活动主要有两项内容。

一是四节真实课堂全景呈现。中学部开设数学和英语课程，小学部则安排了ICT编程和自然科学课程，且每门课程均依据低年级和高年级进行分层设计。

二是在校学生将全程陪同家长和学生，让家长和学生能够直接从学生那里获取第一手的就读体验。

以下为各体验课详细介绍：

中学部体验课

数学课“你是火星飞船领航员”：在这堂课上，学生将接到一项任务，即利用数学逻辑推算飞行轨迹、避开危险区域，从而完成火星登陆。此课程摒弃死记硬背公式的教学方式，学生需先发现规律，再建立公式，最后解释推理过程。教师不仅关注答案的正确性，更注重学生能否清晰阐述计算的理由。

英语课“流落荒岛，你只能带三样东西”：该课程的核心任务是，假设船沉后学生流落荒岛，且只能携带三样东西，学生需思考并选择所带物品及原因。学生要用英语进行头脑风暴，互相说服，争取同伴接受自己的方案。课程结束时，学生将亲手制作一份专属的生存卷轴，在手工羊皮纸上写下自己的选择和理由并带回家。

小学部体验课（低年级/高年级分层教学）

ICT编程课“愤怒的小鸟”过迷宫：ICT低年级（K3–P2）的学生通过拖拽和拼图的方式，理解“指令”和“顺序”的概念；高年级（P3–P5）的学生则运用编程逻辑，引导“愤怒的小鸟”穿越迷宫。课堂上会形成一个反复的循环：错误→调整→再尝试。教师表示，不怕学生犯错，只怕学生犯错后不知如何应对。

IPC自然科学课“一颗种子一座支架”：低年级（K3–P2）的学生亲手将一颗种子种进花盆并带回家，同时用英文说出阳光、水、土壤、空气等生命基本要素，通过对比健康植物和不健康植物，自己发现生命真正需要的东西。高年级（P3–P5）的学生像真正的工程师一样，用筷子和铁丝为植物搭建一座“向上的梯子”，并以小组合作的形式思考什么结构才稳固以及攀爬植物为何需要帮助。可以说，一颗种子，一次搭建，一次尝试，真正的成长便从这里开始。

此外，开放日还有一个值得关注的环节。除体验课外，还安排了与在校学生面对面交流的环节，家长和学生可以向在校学生提出任何问题，例如“你在这里改变最 大的一次经历是什么？”“为什么当初选择了国际化教育？”真实的体验源于真实的反馈。

如果您对“国际化教育到底好在哪”还仅停留在听说阶段，那么此次不妨走进成都墨尔文学校的教室，坐下来体验一节课。您可报名参加此次开放日活动。

5月23日，成都墨尔文开放日

时间：

2026年5月23日(星期六)9:30

地点：

成都墨尔文学校

体验课：

中学(数学、英语)/ 小学(ICT编程、自然科学)

特别环节：

在校学生全程带队 + 面对面交流