探究课的好奇发问，实验室里的动手操作，运动场的自在奔跑，艺术空间的灵感创造……同学们在一天天的学习体验中，认识自己，也不断探索更大的世界。这份日常，将在开放日向更多家庭敞开。11月7日（周六），诚挚邀请您与孩子走进玮希 & 玮思，在鲜活的教育现场，感受真实的WES。
另外，玮希外籍人员子女学校2026-2027学年入学评估安排（双语小初/国际高中）将在11月14日进行，欢迎有意向的家庭参加！
怎么才是“有效”探校？
开放日，不妨带着问题走进校园——
· 双语国际化学校要怎么选？
· 中途转轨，全英/双语课堂能否跟上？
· 老师是否会根据学生情况，提供分层衔接支持？
· 学校的升学规划是一条龙服务吗？
在探校体验中，了解藏在背后的教育逻辑。我们将从家长关心的4个维度出发，带你透过“门面”看“里子”。
课程体系
参加开放日，家长真正要判断的，不只是“学校有什么课程”，而是“这套课程设计，能不能接住我的孩子？”
在特色课程解读环节，各学部校长将围绕课程设置、教学特色与培养目标展开介绍，帮助家长进一步了解不同课程体系的特点，以及WES如何回应不同阶段学生的学习需求。
我们拥有多样化的课程体系：玮希提供IB课程与剑桥课程；玮思以九年义务教育课程为基础，融合IB课程；高中阶段则开设了IGCSE、A-Level、IBDP及IBCP等课程。开放日，您还可以进一步了解入学评估、英语分层、学科补充及后续跟进机制等细节。
师资团队
师资，始终是家长择校时关注的核心因素之一。而数据，可以帮助我们看见一支教师团队的基本面：
· WES拥有近60名外籍教师，外教占比达30%
· 小班制教学，≤26人/班，师生比1:4.5
· 硕士研究生及以上学历占68%，平均教龄8-10年
我们坚持以国际化标准打造教师团队，从入学起，通过课程说明会、Newsletter、学生主导型会议与三方会谈等方式，持续与家长同步孩子的学习情况，及时给予反馈。开放日，和老师面对面聊一聊，会更有价值。
探校体验
一所学校是否适合孩子，很多时候并不能只靠家长的判断。走进课堂，参与一次讨论，完成一个实验，尝试一次创作，和未来的老师、同学面对面交流——孩子才能真正思考：“这里，是不是我愿意学习和成长的地方？”
开放日当天，幼/小/初/高将开放多门科目的Demo Classes。我们想让孩子不只是简单地参观一所学校，而是短暂地成为这里的一名学习者。所以，开放日不妨把更多时间留给孩子，让他们在体验中找答案。
